Тема «Согласные звуки [г],[г ], буквы Г, г».. по па лу пе ни га го гу ги ге.

Выполнила :Табунщик Ольга Григорьевна Учитель начальных классов МОУ СОШ С.Фроловка Приморского края Р ЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ.
ЧТО УМЕЕТ МЯГКИЙ ЗНАК Ь ПРЕВРАЩАЕТ ТВЁРДЫЙ ЗВУК В МЯГКИЙ ЛЬ.
Выполнила :Ведякова Анна Юрьевна Учитель начальных классов СКОШИ 23 г. Полысаево Р ЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ.
Р ЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ. А О У Ы Э Б ба бо бу бы бэ В ва во ву вы вэ Г га го гу гы гэ Д да до ду ды дэ Ж жа жо жу жэ З за жу зу зы зэ.
3 класс 63 : 9 + 8= Молодцы! = Молодцы! 30-81: 9= Молодцы!

Д д дом диван дятел девочка домино дерево дикобраз.
АБВГДЕйка Занятие 1.. МОЛОДЦЫ!
Дифференциация звуков [п] [б] учитель-логопед ОГСОУ Дмитриевской с(к)о школы-интерната Машкина Т.А.
Урок обучения грамоте 1 класс «А». Учитель: Буканова Л.И. КСОШ 1.
Занятие Автор: Овсянникова Наталия Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Школа 3» г.Ачинска, Красноярского края март 2014 г. Пособие.
Дифференциация букв и звуков [дь -ть] Составитель: Хамитова А.Ф. учитель-логопед МБОУ СОШ 1 с. Верхние Татышлы РБ.
Дидактический материал, используемый для автоматизации слогослияния при обучении детей чтению.
Речевая разминка на уроках чтения. А О У Ы Э Б ба бо бу бы бэ В ва во ву вы вэ Г га го гу гы гэ Д да до ду ды дэ Ж жа жо жу жэ З за жу зу зы зэ.
К Р О В А Т Ь. ШЕСТ Характеристика звуков Гласный или согласный Твердый или мягкий Звонкий или глухой [Т][Т]
ЗВУКОГРА Д Пособие по подготовке к звуковому анализу для детей и родителей. Подготовила: учитель – логопед детского сада 56 ОАО «РЖД» Власенкова.
САИТОВА НАТАЛЬЯ МИХАЙЛОВНА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Г. МАКАРОВА.
Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами.
Урок чтения в 1 классе «Мягкий знак – показатель мягкости согласного звука" МБОУ «Новообинцевская СОШ» Учитель Кавылина Наднжда Васильевна.