Урок литературного чтения по программе «Гармония» Учитель начальных классов Пинтера Ирина Ивановна

«По первым буквам угаданных анаграмм сложить фамилию известного детского писателя». ОРАГ-ГОРА ФАРА-АРФА УДАР-РУДА ИМКАШ-ШИШКА ИРГА-ИГРА КОРКА -НОРКА

Гаршин Всеволод Михайлович

Словарная работа. Наслаждалась – испытывать наслаждения от чего- нибудь Моросил дождь – накрапывать мелкими каплями. Лакированная спинка – покрыта лаком, блестит. Восхитительный – замечательный, очаровательный. Лупоглазая голова – с выпуклыми глазами. Прочный прутик – крепкий. Достоинство – положительное качество, высокая мораль.

Плавни – это затопленные или заболоченные, густо заросшие тростником, рогозой участки рек. Растут и кувшинки. Туда прилетают и утки. В наших плавнях живут: кряква, чирок-свистунок, чирок - тряскунок, а из лягушек, - озерная лягушка, серая жаба.

Лягушки и жабы живут по всей земле. Нет их только в соленых морях и озерах. Зимой они спят подо льдом и снегом. А дышать и даже пить могут кожей. Взрослые лягушки скачут по земле. Ловко лазают по деревьям. А маленькие живут в воде, их зовут головастиками.

Итог урока. - С каким произведением познакомились? - С каким произведением познакомились? - Кто ее автор? - Кто ее автор? - К какому жанру относится произведению? - К какому жанру относится произведению? - Кто является главным героем сказки? - Кто является главным героем сказки? - Куда собралась лягушка? - Куда собралась лягушка? -Какие чувства у вас вызывает образ лягушки? -Какие чувства у вас вызывает образ лягушки? -На последующих уроках мы продолжим знакомство со сказкой. -На последующих уроках мы продолжим знакомство со сказкой.