Индивидуальное логопедическое занятие Тема: Постановка звука Ш Постановка звука Ш

1.Поставить звук Ш и первично его автоматизировать. 2.Способствовать развитию речевой и мелкой моторики. 3.Развивать зрительную память, фонематический слух.

Дыхательная гимнастика: Помоги Гномику распушить бородку. 1.Набери воздуха в живот. 2.Округли губы. 3.Равномерно с силой выдыхай воздух на бороду.

Артикуляционная гимнастика. «Чашечка» 1.Широко открой рот. 2.Широкий язык подними кверху. 3.Удерживай язык в виде «чашечки» под счет до 10.

«Хоботок» 1.Губы плотно сомкнуты и с напряжением вытянуты вперед как можно дальше. 1.Губы плотно сомкнуты и с напряжением вытянуты вперед как можно дальше. 2.Удерживать губы в таком положении 10 секунд.

Постановка звука Ш 1.Поднять язык к небу. 2.Сблизить зубы. 3.Округлить и вытянуть вперед губы (углы губ не должны соприкасаться.) 4.Равномерно с силой выдыхай воздух.

Пальчиковая гимнастика «Кошка» Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх.

«Петушок» Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой. Остальные пальцы растопырены в стороны и подняты вверх.

«Мышка» Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец согнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному пальцам.

Найди среди букв букву Ш И Щ ж шЦ П Ч т

Игра «Четвертый лишний» Назови картинки. Найди лишнюю картинку. Почему она лишняя?

Что изменилось? Назови.

Об авторе: Яушева Евгения Геннадьевна МОУ «Оброченская средняя общебразователь ная школа» Учитель-логопед 11 разряд.