Родительское собрание Лаборатория нерешенных проблем

«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение». А. Дистервег

Рейтинг учащихся по оценкам за 1 четверть (8 позиций) 1. Шаяхметов толя – 4 1. Яваева лилиана – 4 2. Алексанедрова лариса – 3,81 2. Миргалиев ильмир – 3,81 3. Ишмурзин дима – 3,36 4. Кусюкбаев илья – 3,27 5. абышев игорь – 3,09 5. галимов айдар – 3,09 5. иванкина алеся – 3,09 5. Карамова регина – 3,09 5. Кильдыбаев игорь – 3,09 5. Павлов миша – 3,09 6. ерыгин саша – 3 6. садыков андрей – 3 7. аспаев андрей- 2,9 8. серебряков костя – 2,72

Отличников – 0 Ударников – 0 С одной 3 – яваева лилиана (химия) С двумя 3 - александрова л. (русск.яз, химия), Шаяхметов толя (физика, химия) С тремя 3 - Миргалиев ильмир (физика, история, химия) Ишмурзин дима 7 троек (алгебра, геометрия, биология, география, физика, история, химия)

Оценка 2 1.Аспаева андрей – биология, география, история. 2.Садыков андрей – география, история 3.Серебряков костя - география, физика, история

1.«Сможем ли мы наладить дисциплину в классе? Как? Что для этого надо делать? Без дисциплины и сильная рать погибает. 2. Вырабортать рекомендации по максимальному использованию рабочего времени на уроке. Невидящий лишь то берет, что видящий ему дает. 3. Чем и как можно помочь в учебе каждому ученику? Какие бы советы (или правила) вы предложили? Здравый человек учиться на чужих ошибках – глупца ничто не научит.