«Как прекрасен этот мир» Цели: 1. Познакомить учащихся с редкими животными, занесенными в Красную книгу. 2. Повторить правила поведения в природе, развивать наблюдательность, познавательный интерес. 3. Воспитывать музыкальный и эстетический вкус, бережные отношения к природе.

«Как прекрасен этот мир» Ход урока. 1.Е.Н. - Давайте подарим друг другу улыбку и начнем урок! 2.Звучит музыка «В мире животных». Е.Н.(читаю под музыку). Есть просто храм, Есть храм науки, А есть еще природы храм- С лесами, тянущими руки На встречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, Будь сердцем чуток. Не оскверняй его святынь.

«Как прекрасен этот мир» 3.Е.Н.Мы всегда куда то торопимся: на работу, в школу, на занятия кружка. Сегодня нам хочется вас остановить. Оглянитесь вокруг. Порадуйтесь солнцу, оно тоже светит для нас. Птицам они поют для нас. Берегите нашу землю, нашу природу. 4. Сидоров Саша Все – все на свете, На свете нужны! И мошки не меньше Нужны, чем слоны. Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников, Злых и свирепых! Нужны все на свете! Нужны все подряд – Кто делает мед И кто делает яд.

«Как прекрасен этот мир» Ефимовских Илона Плохие дела У кошки без мышки. У мышки без кошки Не лучше делишки. Да, если мы с кем –то Не очень дружны, Мы все – таки очень Друг другу нужны. А если нам кто – нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой покажется. 5. Песня «Мир похож на цветной луг». 6.Манузин Егор Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою?

«Как прекрасен этот мир» Потян Лариса Что там шепчешь на заре, Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? 7.Задание детям. Е.Н.Ребята у вас на столах есть маленькие открытки с чудесным названием «Как прекрасен этот мир». Задание будет следующие :прослушайте запись звуков и шумов природы, и в своих открытках запишите то, что вы услышали.(Проверка работ). 8.Бычков Рома Красная книга. Охраняется Красной книгой Столько разных животных и птиц, Чтобы выжил простор многоликий Ради света грядущих зарниц.

«Как прекрасен этот мир» Любимова Маша Чтоб пустыни нагрянуть не смели, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, Охраняются змеи, Охраняются даже цветы. Цигельнюк Юлия Красная книга, Красная! Значит, природа в опасности! Значит, нельзя терять даже мига. Красная книга, Красная книга! 9. Показ красных книг России растений и животных. Е.Н.В красную книгу занесены виды растений и животных, которых на земле осталось очень мало. Красная книга- это сигнал опасности, это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учеными о животных и растениях. Люди думали, что природа неисчерпаема. Сколько бы ни брали у нее, все снова восстановится. И просчитались.

«Как прекрасен этот мир» 10. Песня «Лесной Марш» (3 куплет) Варданян Карина. На земле исчезают цветы, С каждым годом заметнее это. Меньше радости и красоты Оставляет нам каждое лето. 11.Е.Н. Сегодня на земле в опасности 25 тысяч видов растений: купавка, Василек, пион узколистный, тюльпан двухцветный. 12. Мелконян Оксана Родился ландыш в майский день, И лес его хранит, Мне кажется: его задень, И он тихонько зазвенит. 13.Песня «Наш край».

«Как прекрасен этот мир»

15. Коровкин Иван В час раздумий наших и тревог, В горький час беды и неудачи Видел я: цветы, как люди, плачут И росу роняют на песок. 16. Сообщение о животных. Е.Н. Главные причины исчезновения животных – чрезмерная добыча, охота, коллекционирование и разрушение мест обитания животных; вырубка леса, прокладывание дорог, загрязнение рек вредными отходами. Редкими стали белый медведь, морж, беркут, тигр, журавль, лебедь и др. Животные играют большую роль в природе, без них многие растения не могли бы размножаться и расселяться. Необходимы животные и людям.

«Как прекрасен этот мир» 17. Работа учащихся с ноутбуками. Е.Н.- Ребята, предлагаю вам кроссворд. Ключевое слово природа поможет вам разгадать его. Отгадайте загадки и ответы напечатайте на своих ноутбуках. Загадки для кроссворда. По вертикали: 1.Нарушают тишину гомон, щебетание. Это встретили весну Гости наши ранние. (Птицы) 2.У какой кисочки на ушах кисточки? (Рысь). 3.Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живет, В деревне кур крадет. (Лиса)

«Как прекрасен этот мир» 4.В одежде богатой, Да сам слеповатый, Живет без оконца, Не видал солнца. (Крот) 5.Днем спит. ночью летает И прохожих пугает. (Сова) 6.Все время стучит. Деревья - дом. Но их не калечит, а только лечит. (Дятел) 7. И ушаст, и глазаст, И пугаться горазд. Заберется в куст и спит, Кочерыжку съест и сыт. (Заяц) МОЛОДЦЫ!!!

«Как прекрасен этот мир» 18.Песня «Утром солнышко встает» 19. Е.Н. - Ребята давайте вспомним правила поведения на природе. Вы дома приготовили запрещающие знаки? Продемонстрируйте их и расскажите что они обозначают? Дети рассказывают о знаках. Е.Н. А можно ли назвать эти знаки – «Правила друзей природы»? (Да) 21.Лобуренко Настя: Ты видел, в лебедей стреляли? Ты видел, как они упали? Скажи, а если б птицы знали И если б только понимали, Что их полет прощальным будет, Их на заре подстрелят люди, Скажи, они бы не летали?

«Как прекрасен этот мир» Андрян Борис: Наверно, даже если б знали И даже если б понимали, То все равно б взмывали ввысь Ведь небо – это их стихия! Ведь небо – это их свобода! Ведь небо – это вся их жизнь! Паниева Кристина: Раненная птица в руки не давалась, Раненная птица птицей оставалась. Этот сон давнишний до сих пор мне снится На траве кровавой вздрагивает птица. Сумелиди Эрик: Птицы, рыбы, звери В души людям смотрят. Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря! Рамазанова Аида: Ведь небо без птиц - не небо! А море без рыб – не море! А земля без зверей – не земля!

«Как прекрасен этот мир» 22.Песня «Не дразните собак» 23. Дмитриев Дима: Опомнись, вздрогни, человек! Перед природой ты в долгу. И славен будет пусть твой век Травой душистой на лугу. Аксенов Серафим. И трелью птиц веселой, звонкой, И шумным плеском родника, И гроздьями рябины тонкой, И синим глазом василька, И свежим ароматом трав, И рощи шумом и дубрав.

«Как прекрасен этот мир» Итог урока Е.Н. Ребята, что больше всего вам понравилось на уроке? Что нового для себя узнали? Чему научились? Е.Н.- Узнав о Красной книге России, мы можем сделать свою Красную книгу. В нее войдут растения и животные Краснодарского края. Хотите? (Да) Я благодарю вас за активное участие на уроке. Вы все молодцы