9 декабря 2011 года

В нашей школе существует крепкая взаимосвязь между средним и начальным звеном. Учителя-предметники посещают уроки своих коллег и проводят проверочные работы в 3-4 классах с целью: познакомиться с будущими учениками, откорректировать единые требования по предмету, снять психологическую нагрузку при переходе учащихся из начальной школы в основную.

9 декабря представители методического объединения учителей математики посетили урок в 3 «А» классе. Учитель: Леонова Марина Викторовна Тема: «Диаметр окружности».

Диктант проверили учителя математики. Учащиеся показали высокий уровень учебных навыков при устном счете: 84% детей получили «4» и «5»! Развитие вычислительных навыков. Устный счет (математический диктант)

Решение вычислительных примеров на порядок действий.

Математика –наука точная. Прежде, чем ответить – подумай!

. Изучение нового материала. Умение чертить окружность понадобится на уроках геометрии. Ребята умеют правильно пользоваться чертежными инструментами

Практическая работа с моделью круга В ходе проведения работы учащиеся самостоятельно пришли к пониманию, что такое диаметр окружности и чем он отличается от радиуса. На данном этапе закреплены математические понятия, развивающие пространственное воображение.

Обязательный этап каждого урока - физкультминутка

Работа с учебником Дети быстро усвоили новый материал, четко и грамотно отвечали на вопросы по теме «Окружность». Закрепление материала проводилось на основе материала учебника.

Решаем задачи на доли (дроби). Получение первоначальных знаний по предмету (опережающее обучение)

Заинтересованность детей в уроке видна в каждом взгляде.

Поиск решения трудных задач – коллективное творчество

На уроке думают все по-разному.

Урок позволил каждому реализовать свои способности. Учитель осуществлял индивидуальный подход к учащимся.

В этот день многие порадуют родителей хорошими оценками.

Учителей математики заинтересовали красиво и грамотно оформленные творческие работы ребят по составлению задач.