Программа «Надежда школы» (Государственно-общественное управление в школе)

Программа разработана в соответствии с квалификационными требованиями к руководителям образовательных учреждений. Организационные формы работы по программе данного курса ориентированы на моделирование образовательных ситуаций, непосредственное включение слушателей в процесс обсуждения управленческих проблем, анализ собственных затруднений, которые неизбежны по время практического использования изучаемого материала. Деловая игра, педагогическое моделирование и проектирование, элементы социально- психологического тренинга - все это отрабатывается во время учебных занятий. Слушателям предлагаются учебные задания по разработке собственных организационно-педагогических моделей с учетом конкретных муниципальных и региональных условий. Пояснительная записка

Цель: подготовка руководителей ОУ к внедрению и реализации проекта государственно-общественного управления в образовательном учреждении. Задачи: 1. Ознакомить руководителей образовательных учреждений с теоретико-концептуальными и нормативно-правовыми основами по реализации механизмов государственно – общественного управления. 2. Повысить мотивационную готовность руководителей образовательных учреждений к реализации принципов общественной составляющей в управлении образованием. Категория слушателей: директора ОУ Срок обучения: 12 часов Форма обучения: с отрывом от работы Режим занятий: 6 часов в день

Наименование разделов и тем Кол- во часов Лекции Другие виды занятий I Теоретические основы государственно- общественного управления системой образования. Введение в проблему и ее обоснование. 3 1 Сущность и специфика современного государственно-общественного управления образованием.Формы общественного участия. 1 2Попечительские советы, основные функции и возможности. 1 3Управляющий совет образовательного учреждения как орган государственно- общественного управления. Направления в работе 1

II Нормативно-правовые основы государственно- общественного управления образованием 3 1. Федеральная и региональная нормативная основа создания и функционирования Совета образовательного учреждения Сущность и компетенции Управляющего совета общеобразовательного учреждения. Структура, механизмы формирования. 1 3Сравнение моделей государственно- общественного управления образовательным учреждением. 1

III Организация деятельности органа государственно-общественного управления. Финансово-экономические аспекты. 3 1.Организация работы Управляющего совета и его комиссий. Документооборот и делопроизводство УС Роль органов государственно-общественного управления в бюджетных вопросах. Формы легализации внебюджетных средств. 1 3 Публичная отчетность образовательного учреждения в условиях государственно- общественного управления. 1

4. Практикум - тренинг «Формирование и организация работы органов общественного управления в образовательном учреждении» Диалог – размышление. Нужно ли это директору? Нужно ли это школе? Нужно ли это обществу? 6. Методика презентации публичной информации об итогах деятельности образовательного учреждения в условиях государственно-общественного управления. 1 1

обмозговал 67 % переварил 3 % взял и понес 13 % побежал и применил 8% принял душой и сердцем 13 % Государственно-общественное управление у нас….

Авторы проекта: 1.Ситникова Н.В. –директор МОУ Ханжиновской СОШ, Заларинский район. 2.Воробьева Т.А. --- методист ОНО администрации МО Тулунского р- она. 3.Зайцева О.М.--- ЗУВР прогимназии 5 «Гармония», г. Тулун. 4.Пермякова Е.П. – директор МОУ «Писаревская СОШ», Тулунский р- он. 5.Болохина Л.И. – ЗУВР МОУ СОШ 25, г. Тулун. 6.Вышегородцева И.П. – директор МОУ Залогская СОШ, Качугский р- он. 7.Архипова Т.А. – директор МОУ Кумарейская СОШ,Балаганский р-он. 8.Овечкина Н.В. – директор МОУ Тарнопольской СОШ, Балаганский р- он. 9.Копышева Л.В. – ЗУВР МОУ Рудовская СОШ, Жигаловский р-он.

Спасибо за внимание!!!