Кто такие птицы? Ученики 2 класса МБОУ «Никаноровская сош»

Наша цель: Научиться определять принадлежность животного к группе птиц

Задачи исследования: Изучить строение птиц Опросить родителей: «Все ли птицы летают?» Сравнить птиц с другими группами животных Проанализировать полученные данные

Гипотеза: Птицы – животные, тело которых покрыто перьями

Ход исследования: Мы решили разделиться на группы 1 группа - ищет информацию в книгах

2 группа – опрашивает родителей

3 группа – обобщает и делает выводы

Исследования 1 группы: В мире существует около 8600 различных видов птиц

У всех птиц есть крылья, и большинство из них могут летать

У всех птиц 2 ноги

У птиц есть клюв, но нет зубов Птицы не жуют, они заглатывают пищу целиком

По форме птичьего клюва можно определить, чем питается птица

У птичек всё тело покрыто перьями Рассмотрим окраску перьев

Вывод: Перья самые разные по цвету Они украшают птиц

Опрос родителей Все ли птицы летают? Опросили 20 мам и 14 пап Оказалось, хотя все птицы имеют крылья, но не все умеют летать

Например, африканский страус не умеет летать, и крылья ему служат для украшения Он имеет сильные ноги, на которых бегает так же быстро, как лошадь

ИЛИ пингвин относится к числу птиц, хотя тоже не умеет летать, потому что вместо крыльев у него лапы-ласты, которые помогают ему плавать

А теперь сравним птиц с другими животными Это представители животных: Бабочка умеет летать, значит, она птица?

У летучей мыши тоже есть крылья, значит, она птица?

Крокодил откладывает яйца, значит, он тоже птица?

Мы пришли к выводу - что общий признак для птиц один – это оперение

Ресурсы: Энциклопедия «Живой мир» Москва «Росмэн» 1996г Детская энциклопедия Москва « Росмэн» 1996г Неизвестное об известном Москва «Росмэн» 1995г Мир вокруг нас. Плешаков А.А.

Благодарим за помощь : родителей 2 класса учителя Галину Ивановну