Кровь и кровообращение Обобщающий урок – смотр знаний 8 класс

Цели и задачи урока Обобщить и систематизировать знания по теме « Кровь и кровообращение». Проверить усвоение понятий и терминов по теме. Решать познавательные биологические задачи. Развивать память, речь, логическое мышление, внимание. Формировать основы здорового образа жизни.

Этапы урока 1. Организационный момент 2. Проверка знаний учащихся: конкурс « Термины» конкурс « Объясни процесс » конкурс « С точностью до..» конкурс « Найди ошибку » конкурс « Приём в травм. пункте » конкурс « Познавательные задачи» конкурс « Ребусы» ( дополнительный) 3. Подведение итогов урока

Первый конкурс «Термины » Каждой команде необходимо записать как можно больше правильных ответов один ответ – один балл

Второй конкурс «Объясни процесс» Участники команды должны назвать процесс, изображённый на рисунке и ответить на вопросы Ответ – 5 баллов

Воспаление, вызванное занозой 1. Какие клетки выходят из кровеносного русла, какие остаются? 2. Что изображают овальные черные тельца? 3. Как появляется гной? 4. Почему поражённый участок болит, имеет красный цвет и повышенную температуру?

Образование тромба 1.Что происходит с тромбоцитами при повреждении сосуда? 2. Какие вещества выделяются при их разрушении? 3. Какие вещества должна содержать плазма крови для того чтобы фибриноген превратился в фибрин? 4. Как образуется кровеносный сгусток?

Сердечный цикл Что происходит в каждой фазе сердечного цикла? Какова продолжительность каждой фазы сердечного цикла? При каких условиях работы сердца продолжительность паузы становится короче?

Третий конкурс « С точностью до…» Участникам команды предлагается вспомнить, что означают следующие цифры. За каждый правильный ответ – 1 балл

С точностью до… 90 % 300 г 60 – 80 раз / мин. 120 дней 0,8 с 0,9 % 5,5 млн. / 1 мм3

С точностью до… 0,5 – 1 мм/с 120 / 80 мм.рт.ст. 4 – 9 тыс./мм3 30 – 50 см/ с 2,5 см

Четвёртый конкурс « Найди ошибку» Команды получают тексты, в которых допущены ошибки. В течении мин в группах идет работа по выявлению ошибок, затем один из игроков команды зачитывает текст и комментирует ошибки.

ЭРИТРОЦИТЫ Самые многочисленные клетки крови В одном кубическом миллиметре содержится примерно 5 – 6 миллионов эритроцитов Эритроцит содержит 270 молекул гемоглобина В состав гемоглобина входят ионы железа Живут эритроциты 120 дней

ЛЕЙКОЦИТЫ Чрезвычайно разнообразные по строению клетки Живут от нескольких часов до нескольких дней У человека ежечасно отмирает 1 миллиард эритроцитов

СЕРДЦЕ Что такое сердце? Камень твёрдый? Яблоко с багрово- красной кожей? Может быть меж рёбер и аортой Бьётся шар, на шар земной похожий? Так или иначе всё земное Умещается в его пределы, Потому что нет ему покоя, До всего есть дело. Э.Межелайтис

Пятый конкурс « Приём в травм. пункте» Участники команд должны оказать первую помощь «пострадавшему»

Шестой конкурс « Познавательные задачи» Каждая команда должна решить познавательные задачи За правильный ответ 1 балл

Седьмой конкурс ( дополнительный ) « Ребусы» Баллы получает команда, быстрее разгадавшая ребус.

Ребус 1

Ребус 2

Ребус 3

Ребус 4

Ребус 5

Заключительный этап Подведение итогов