Готовность детей к детскому саду; Готовность родителей; Психолого-педагогическая компетентность родителей;

Повысить компетентность родителей, участвующих в процессе адаптации детей

Помочь родителям подготовить ребёнка к посещению яслей; Ознакомить родителей с организацией воспитательно-образовательного процесса в ДОУ; Активно вовлекать родителей в этот процесс, обучая их различным методам и приёмам работы с детьми; Повысить уровень психологической культуры родителей.

Организационный. Собрания для родителей до начала учебного года, экскурсии по детскому саду, знакомство с будущими воспитателями, анкетирование родителей, заполнение карт готовности детей к детскому саду, консультации педагога- психолога по подготовке ребёнка к детскому саду

Основной. Работа педагога с родителями в период поступления в детский сад. Длительность этапа зависит от сроков поступления детей и прохождения ими адаптации

Итоговый. Заполнение карт нервно-психического развития детей, проведение родительского собрания «Наши достижения».

Посещение семей на дому; Беседы; Анкетирование; Фотовыставки; Информационные стенды; Консультации; Родительские собрания; Семинары.

Лёгкая степень адаптации; Отношения партнёрства и сотрудничества педагогов и родителей группы