А. Зинченко Технология освоения проблематизации "Мышление начинается там, где создана проблемная ситуация».

Содержание Позиция Почему не мастерская? От опытов с ОДИ к технологии. Технология. Три цикла интенсивных интеллектуальных тренировок Цикл 1. Занять и держать позицию. Цикл 2. Увидеть и понять позиции других участников коллективных работ. Цикл 3. Организовать коллективную проблематизацию с переходом к проектированию. Схема – принцип Продукты и результаты Техническое задание на методическое предписание. Проект дисциплины ТСО © Тольяттинская академия управления

Технология © Тольяттинская академия управления

Схема принцип проблематизации

© Тольяттинская академия управления Проблематизация и проектирование Условием проблематизации и программирования являются структурно-функциональные представления деятельности и мышления, поэтому можно вместо проблематизации и программирования, осуществлять структурно- функциональное проектирование и таким образом решать все орг управленческие задачи в отношении деятельности и мышления. Г.П.Щедровицкий

К программе работ © Тольяттинская академия управления

Происхождение технологии проблематзации

© Тольяттинская академия управления Понятие проблематизации. Первое понятие: Проблематизация – комплекс инструментов организации поисковых интеллектуальных разработок, сложившийся в истории европейского интеллекта. Область применения – «ручное» изготовление творческой (новой) мысли. Второе понятие: Технология проблематизации – комплекс семиотических машин, организационных механизмов и инструментов для изготовления и изменения людей. Особый цех в антропотехническом производстве. Область применения – подготовка людей, способных строить траектории собственного развития.

© Тольяттинская академия управления Понятие о технологии «Технологии - сложные наборы из многих систем деятельности как нечто сверх самих этих систем деятельности, ибо они суть особая форма закрепления взаимодействий и состыковок этих систем деятельности и производимых ими преобразований в виде особого процесса в деятельности». (Г.П.Щедровицкий).

© Тольяттинская академия управления Понятийно-фокусная схема проблематизации (ОДИ 16 – 1983)