ОТЧЕТ О РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ ЗА ГОД МОУ СОШ 10 города Костромы

Работа школьного музея зам. директора по воспитательной работе Любимцева Светлана Владимировна. Лищук Надежда Егоровна, учитель географии. Виноградова Светлана Вячеславовна, учитель физики и астрономии. Руководитель школьного музея : Ведущие педагоги поисково - исследовательских работ :

Активисты музея

Осетров Юрий Иванович – выпускник школы, журналист, библиофил, брат известного писателя Осетрова Евгения Ивановича Козлов Иван Федорович – ветеран Великой Отечественной войны, бывший директор школы ( е гг.), почетный ветеран педагогического труда. Зайцев Анатолий Павлович - выпускник школы, председатель профсоюзной организации судомеханического завода. Зайцев Николай Александрович – выпускник школы, академик, генерал - лейтенант АБОП Почетные члены музея : Почетные члены музея Работа школьного музея

Программа развития школьного музея « Память » Свою работу школьный музей осуществляет в тесной связи с решением воспитательных и образовательных задач, в органическом единстве со всей внеурочной воспитательной работой, проводимой школой. В 2007 году музей прошел паспортизацию и получил официальный статус « школьный музей ». Наш музей – это история жизни школы. Тесно связанная с жизнью Родины. Красной строкой проходит актуализированное понятие « Моя Родина » через понятие « Моя школа как малая Родина ».

Сегодня воспитательная работа организуется и проводится с учетом эколого - краеведческого направления, возможностей и условий расположения школы, интересов и запросов учеников и родителей В 2009 году разработана программа развития школьного музея « Память », которая реализует цель : « Сохранить память о прошлом, сберечь историю нашей малой Родины и воспитывать у детей гордость за свой край. Программа развития школьного музея « Память »

Задачи программы Задачи : Приобщать обучающихся школы к историческому и духовному прошлому семьи, школы, родного края, Отечества. Повышать уровень знаний обучающихся по истории, обществознанию, литературе, краеведению, истокам и культуре. Создавать условия для активизации научно - исследовательской работы обучающихся. Увековечивать память защитников Отечества, укреплять связи поколений, воспитывать обучающихся на примерах героического прошлого России.

Принципы программы Принципы построения программы : Принцип личностного ориентированного подхода, позволяющего поддерживать процессы самопроявления, саморазвития, самореализации личности школьников. Принцип педагогической поддержки, который предполагает деятельность педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем. Принцип самовыражения участников образовательного процесса. Принцип научности, который позволяет достичь высокого уровня достоверности информации. Принцип системности.

Направления программы : Работа программы ведется по следующим направлениям : Экскурсионная работа, Организационно - массовая работа, Научно - исследовательская работа, Методическая работа, Работа с фондами музея.

Экскурсионная работа Экскурсионная работа строится на основе фонда музея, в который вошли следующие экспозиции.

Разработаны материалы к тематическим беседам, праздникам, школьным мероприятиям и экскурсиям. Проведено 82 экскурсии. Присутствовало 304 человека. Экскурсионная работа

Активное участие в экскурсионной работе принимает актив музея ( по одному представителю от класса ), который состоит из лекторской группы и группы экскурсовода. Экскурсионная работа Руководитель лекторской группы Мерджов А.Л.

Организационно – массовая работа Организационно - массовая работа : В музее предусмотрен комплекс воспитательных мероприятий Формы работы : Уроки мужества ; Дни воинской славы ; Тематические беседы и семинары ; Классные часы ; Дни открытых дверей музея ; Конференции ; Анкетирование допризывной молодежи ; Встречи с ветеранами и участниками боевых действий ; Торжественные линейки ; Образовательные уроки. Прошло 404 мероприятия Участники : учащиеся, родители, педагоги, выпускники, гости, ветераны Великой Отечественной войны и локальных войн, ветераны педагогического труда, представители Администрации области, администрации города, Управления образования, депутаты района

Школьные праздники

Научно - исследовательская работа Научно - исследовательская работа в музее строится на формирование навыков исследовательской деятельности учащихся. Творческие работы детей приобщают к исследовательской деятельности, развитию любознательности, творчеству. Разработано 36 материалов по музейному комплексу ( зал истории школы и комнаты боевой и трудовой славы ) Подготовлено 20 научно исследовательских работ. Активно продолжается вестись поисковая работа

Научно - поисковая работа

Достижения учащихся За два года учащиеся школы стали активными участниками конференций, олимпиад.

Методическая работа Методическая работа способствует совершенствованию организаций работы педагогического коллектива школы и включает : 1. Вопросы по реализации Государственной программы « Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы. 2. Информационно – методическое обеспечение работы классных руководителей по воспитанию учащихся. 3. Взаимодействие с педагогами - исследователями, педагогами дополнительного образования.

Работа с фондами музея Работа с фондами музея направлена на изучение исторических материалов ( создание электронной книги ) Изучение воспоминаний ветеранов, рассказывающих о событиях военных лет Работу по обновлению экспозиций музея Изучение и составление актов приемки и передачи ценных экспонатов Разработку новых текстов экскурсий

Фонды музея В фондах музея появилась много новых экспонатов Создано 14 временных экспозиций Собран материал по истории родного края ( создается стенд « Микрорайон Ипатьевская слобода ») Создана папка материалов о работе школы в СМИ

Фонды музея Фонды музея пополняются путем переписки и личных контактов с интересными людьми города и района. Оказывается содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе. Проводится сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников.

Разработаны и реализуются на базе школы образовательный программы, которые используются в образовательном процессе. Педагоги, реализующие образовательные программы

У МУЗЕЕВ ЕСТЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ, КОТОРЫЙ ВЫШЕ ВСЯКОЙ КОНКУРЕНЦИИ, - ОНИ РАСПОЛАГАЮТ ИСТИННЫМИ ЦЕННОСТЯМИ. Д. С. Лихачев. ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ – ЭТО ЦЕЛЫЙ МИР, В КОТОРЫЙ ЧЕЛОВЕК ПРОЖИВАЕТ ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ЖИЗНИ, ВРЕМЯ РЕАЛИЗАЦИИ СВОИХ СПОСОБНОСТЕЙ. ОН ПОЕТ, РИСУЕТ, ЗАНИМАЕТСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТОЙ. ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ПОМОГАЕТ И ОТКРЫВАЕТ ДЛЯ НЕГО ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, МИР КОТОРЫЙ УЧИТ ЕГО БЫТЬ ГРАЖДАНИНОМ. Школьный музей