МАСТЕР - КЛАСС Горбанева Наталья Николаевна, учитель технологии МБОУ « Чистогорская СОШ » Новокузнецкого р - на Кемеровской обл. МИНИ - ТОПИАРИЙ

ЦЕЛИ МАСТЕР - КЛАССА : Сформировать Сформировать представление о топиарии. Ввести Ввести : - алгоритм изготовления цветов из бумаги ; - алгоритм выполнения мини - топиария. Научить Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности - выполнить проект « топиарий ». Данный мастер - класс можно использовать для проведения занятий внеурочной деятельности в 4-5- х классах.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ СИТУАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ. Первый этап – СИТУАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ. СООБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ Второй этап – СООБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА И ПРАКТИЧЕСКОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РОЗОЧЕК ; АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ МИНИ – ТОПИАРИЯ. РЕФЛЕКСИЯ Третий этап – РЕФЛЕКСИЯ ( самооценка и самоанализ ).

НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ СИТУАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ технологии изучения темы дается СИТУАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ : Подарки своими руками - одни из лучших вариантов подарков по любому поводу. Подарок своими руками – знак того, что человек, который его получит, небезразличен и дорог вам. Как сделать красивый и оригинальный подарок маме, бабушке, папе, дедушке, родным и близким, друзьям ? личностные При этом оцениваются личностные умения учащихся : проявление интереса к изучению темы, к истории, культуре, обычаям народов.

Планируемые результаты при этом - следующие УУД: ЛИЧНОСТНЫЕ УМЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫЕУМЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИЯ проявлять интерес и готовность к участию в проекте ; проявлять интерес и бережное отношение к культуре, обычаям. раскрывать значение понятий ; определять назначение подарка и обосновывать свое мнение ; определять материалы для изготовления проекта ; анализировать готовое изделие и презентовать его ; использовать приобретенные знания. выполнять задание в соответствии с целью и планом ; выполнять задание, используя алгоритм ; выполнять взаимопроверку ; выполнять самооценку задания и самопроверку ; контролировать и корректировать процесс выполнения своего изделия ; проводить презентацию проекта. формулировать понятное высказывание ; учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога ; согласовывать позицию и находить общее решение ; адекватно использовать речевые средства для представления результата. Рассказывать : о различных видах топиария ; о процессе изготовления изделия. ВТОРОЙ ЭТАП ВТОРОЙ ЭТАП содержит сообщение учителя и практическое выполнение проекта.

ТРЕТИЙ ЭТАП самоанализсамооценка ТРЕТИЙ ЭТАП : рефлексивная деятельность – самоанализ и самооценка ученика и учителя Научить : соотносить полученный результат с поставленной целью ; оценивать результат своей деятельности ; оценивать результат учебной деятельности. Я полностью справился с заданием самостоятельно. Я справился с заданием хорошо, но мне помогали… Я не смог справиться с заданием. Мне надо еще поучиться… Пример самооценки обучающихся :

ТОПИАРИЙ - ТОПИАРИЙ - это сад с художественно подстриженными растениями, зелёными скульптурами. ВИСЯЧИЕ САДЫ СЕМИРАМИДЫ В ВАВИЛОНЕ. Наиболее известным примером топиарного искусства является одно из семи чудес света ВИСЯЧИЕ САДЫ СЕМИРАМИДЫ В ВАВИЛОНЕ.

ТОПИАРИЙ ТОПИАРИЙ – это оригинальные маленькие деревца, композиция из натуральных или искусственных материалов. традиционное европейское украшение интерьера. декоративная вещь, и только от фантазии создателя зависит, какую крону будет иметь его деревце.

АЛГОРИТМ ИЗГОТОВЛЕНИЯ РОЗОЧЕК 1. Из креповой бумаги розового цвета нарезаем полоски размером примерно 3 х 6 см. 2. Вытягиваем розовые полоски от середины к краю, сминаем их пополам и формируем розочки.

3. Из креповой бумаги зеленого цвета нарезаем ленты 2 х 2,5 см. 4. На зеленых полосках вырезаем листочки заборчиком. 5. Приклеиваем равномерно лепесточки к розочкам и подкручиваем их. 6. Получаются розочки.

АЛГОРИТМ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МИНИ - ТОПИАРИЯ 1. Из пенопласта вырезать основу для дерева - сердечка. 2. Приклеить к основе стебель - палочку и оклеить его полосками зеленой бумаги. 4. В первом ряду приклеить розочки, начиная с внешнего края заготовки. 5. Добавляем второй ряд, между цветками первого ряда и т. д. пока не соберется сердечко.

МИНИ - ТОПИАРИЙ На обратной стороне заготовки приклеить два ряда розочек и сердечко из пенопласта на котором можно написать поздравление или пожелание.