любознательный, интересующийся, активно познающий мир; владеющий первоначальными навыками умения учиться, способный к организации собственной деятельности; уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру своего и других народов; доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий свое и чужое мнение; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки; имеющий представление об основах здорового и безопасного образа жизни.

УМК «Школа России» А.А. Плешаков

Ведущая целевая установка УМК «Школа России» и ФГОС Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека – гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой Родины, своей многонациональной страны и всего человечества.

Основополагающие принципы УМК «Школа России» принцип воспитания гражданина Россиипринцип ценностных ориентиров принцип синтеза традиций и инноваций в образовании принцип работы на результатпринцип обучения в деятельности

Модернизация системы заданий учебников Постановка учебной задачи на каждом уроке (тема-вопрос, проблемная ситуация) Увеличение заданий и вопросов, инициирующих детское действие Увеличение заданий по поиску информации Увеличение заданий для работы в парах и/или группах Увеличение количества заданий, раскрывающих связи учебного материала с реальной действительностью и другими школьными предметами на основе формирования УУД Главный принцип ориентирование учебного материала, способов его представления, методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность

основные структурные компоненты учебной деятельности: постановка учебной задачи

основные структурные компоненты учебной деятельности: контроль и оценка

Азбука Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А.

Русский язык Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Литературное чтение Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.

Математика Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И.

Окружающий мир Плешаков А.А.

Технология Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П., Добромыслова Н.В.

Музыка Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Физическая культура Лях В.И.

УМК «Школа России» это: