Формула духовного обогащения по Яковлеву

Чамеева Галина Петровна, учитель русского языка высшей квалификационной категории МОУ «СОШ 3» г.Новочебоксарска Автор проекта

Отношение Яковлева к школе «Главное моё внимание, - указывал Иван Яковлевич, - было обращено в течение 50 лет на Симбирскую чувашскую школу как на учебное заведение, откуда должен был исходить свет, разгонявший тьму, висевшую над родным мне чувашским народом».

Григорьева Александра Львовна О многогранной деятельности самого Яковлева, о жизни его школы рассказывает дневник, который вела моя бабушка Григорьева Александра, выпускница Симбирской чувашской школы 1917 года, в последний учебный год. Девочка из далекой чувашской деревни, поступившая в школу в 1911 году, к окончанию учебы превратилась в высокообразованного, мыслящего, обладающего богатым духовным миром человека.

Яковлев о методике обучения В «Воспоминаниях» И.Я. Яковлев пишет: «До сих пор, как и в дни моей молодости, я стою за классическое образование для тех, кто решил посвятить себя науке, вообще широкой общественной деятельности».

Дисциплины Вот перечень дисциплин, которые преподают в выпускном классе Григорьевой Александре и её подругам: геометрия, алгебра, арифметика, география, русская история, история литературы, дидактика, Закон божий, пение, история педагогики, методика арифметики, методика русского языка, методика естествознания.

Фрагмент письма Ананьева Анания Вот фрагмент письма Ананьева Анания (тоже выпускника Симбирской школы 1917г), которое получила бабушка в июле 1918 года: «Живу я дома и исполняю крестьянские работы, а в свободное время читаю «Происхождение видов» Чарльза Дарвина и других теоретиков относительно этого. К ним комментарии Битнера. Село Большие Луши. 1918год».

Из дневника от 26 февраля «26 февраля. Воскресенье. Ананий принёс учебник древней истории Винтера. Говорили о сочинениях Льва Толстого, о Дарвине и кой о каких вопросах жизни. Вчера, оказывается, он был в театре на «Отелло» Шекспира».

Музыка и пение Музыка изучается не по принуждению. Музыка и пение становится потребностью души для юношей и девушек в яковлевской школе. Будущий учитель начальных классов чувашской школы играет на 4 музыкальных инструментах: фисгармонии, гитаре, скрипке, балалайке.

Отношение учителей к ученикам Педагоги яковлевской школы очень точно угадывали духовные запросы своих учеников, потому что жили их жизнью, принимали в их и ученических и житейских проблемах самое активное человеческое участие: « 31 января. После ужина в кухне вдруг Наталья Яковлевна остановила меня и от души поговорила со мной о нашем домашнем положении. Ах! Какая она добрая как человек! От души сочувствует нам. Она меня совершенно утешила»

Фрагмент из дневника от 1 февраля

Фрагмент из дневника «1 февраля. Среда. После всенощной Василий Никифорович дал нам с Фек. Як. [запись сокращенная] по 5 рублей из братства. Наталья Яковлевна ему указала на нас».

Ананьев Ананий Михайлович Ананьев Ананий Михайлович, который «в свободное время» читал Чарльза Дарвина, с1925 по 1927 год на посту председателя совнаркома Чувашской АССР, с 1932года – сначала директор Горьковского химико– технологического института, затем – Горьковского сельхозинститута. В 1937 году он был обвинён в причастности к троцкистской организации и осуждён на 8 лет лагерей.

Протокол аттестационной комиссии

Из протокола аттестационной комиссии Методы преподавания русского языка знает удовлетворительно. Художественную и методическую литературу читает, но не регулярно читает общественно – политическую литературу. Быть завучем школы не может.

Формулы добра, любви, веры, которые Иван Яковлевич Яковлев вывел, не должны быть забыты, и давайте их применять для решения тех трудных задач, которые ставит перед нами жизнь. Формулы духовного обогащения