ОТЧЕТ по итогам работы за учебный год Подготовила: Малаховская Л.Ю. Заведующая ГДОУ 120

Введение Федеральных государственных требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования, что привело: - к изменению существующих программ; - необходимости написания собственной программы ГДОУ 120; - изменению подходов к организации образовательной деятельности: отход от занятий, комплексно-тематическому планированию, интеграции 10 образовательных областей. Введение новой системы аттестации, которая призвана активизировать педагогов использовать современные педагогические технологии, ИКТ, метод проектов, проводить открытые занятия в районе и городе, публиковаться, участвовать в конкурсах. Введение закона о бюджетных организациях: получение субсидий через формирование государственного задания, изменение системы государственных закупок. Изменения в системе дошкольного образования

Наши достижения Все задачи годового плана на учебный год выполнены (проведены педсоветы, семинары, консультации); Проведены три конкурса в рамках детского сада: конкурс осенних поделок, Весело встретим новый год, Подарок любимой маме или бабушке к 8 марта; сейчас проводится новый конкурс подготовки к летнему сезону; Блестящее выступление наших педагогов в конкурсе педагогического мастерства в районе: Аверьянова А.С. – I место (будет защищать честь района в городе на следующий год) и Кошулько М.А. – дипломант в номинации Сердце отдаю детям; Активное участие руководителей по физическому воспитанию Тимофеевой Т.Н. Татариновой О.О. в мероприятиях района и города:

Наши достижения Активное участие руководителей по физическому воспитанию Тимофеевой Т.Н. и Татариновой О.О. в мероприятиях района и города: - Команда Тигрята (8 группа) стала победителем в номинации Самые смелые на спортивном празднике для воспитанников коррекционных учреждений Спортивный калейдоскоп в ноябре 2010; - Семейная команда Михайленковых Энерджайзер награждена дипломами за участие в районном спортивном празднике Папа, мама, я – спортивная семья; - Команда подготовительной группы заняла II место в районных соревнованиях Весенние старты в марте 2011 года; - Команда Дельфинчики награждена грамотой за активное участие в спортивном празднике Выборгские дельфинчики

Общая характеристика учреждения Учреждение введено в эксплуатацию с 1973 года. Функционирует 5 групп: -I младшая группа ( с 2 до 3 лет) -II младшая группа ( с 3 до 4 лет) - средняя группа ( с 4 до 5 лет) -старшая группа ( с 5 до 6 лет) -подготовительная группа ( с 6 до 7 лет)

Качественный состав педагогов Всего педагогов – 11 человек Средний возраст педагогических работников- 40 лет Стаж работы от 10 до 25 лет – 6 человек С высшей категорией- 4 человека С первой категорией – 4 человека Со второй категорией – 2 человека Курсовая подготовка за последний год – 3 человека

Совершенствование педагогического корпуса Курсы при МИО «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет», 36 часов (Чистякова Ольга Владимировна, Сомова Ирина Викторовна), май 2010 г. Курсы повышения квалификации «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС-Здоровье», 72 часа (Носкова Вера Александровна), май 2010 г. 4 педагога прошли обучение на семинаре по курсу «Урок XXI века» (личностно-ориентированная дидактика современного урока). В течение года педагоги приняли участие в мероприятиях разного уровня, активно внедряли инновационные программы, педагогические технологии.

Использование образовательных программ «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой. Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100» («Детский сад 2100») А.А.Леонтьева, А.А.Вахрушевой, Р.Н.Бунеева и др. Программа художественного воспитания, обучения и развития «Цветные ладошки» И.А.Лыковой. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон» Э.П.Костиной. И др. В 2010 году получена лицензия на право осуществления образовательной деятельности (серия А, от г.)

Коррекционные программы по речевому развитию С 1 сентября 2009 года в детском саду функционирует логопедический пункт Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитие речи. Авторы: Г.А.Каше, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина Коррекционное обучение и воспитание детей с ОНР. Авторы: Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина.

Дополнительное образование Дизайн-студия «Волшебная кисточка» Коррекционный «Крепыш» Музыкально-театральный «Теремок» Валеологический «Я и мое здоровье»

Основные достижения 3 место в конкурсе интернет-сайтов образовательных учреждений города Волжска, декабрь 2009 г. 1 место на городской выставке новогодних композиций «Зимняя фантазия», декабрь 2009 г. Участие в межрегиональной научно-практической конференции «Мониторинг качества дошкольного образования» (Чистякова О.В. Эшкинина Е.И. Сомова И.В., Дружинина Л.Ю.), декабрь 2009 г. Участие в республиканском семинар-практикуме «Современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста» (Чистякова О.В. Эшкинина Е.И. Сомова И.В., Дружинина Л.Ю.), октябрь 2009 г.

Основные достижения Публикации в сборнике «Мониторинг качества дошкольного образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции». Йошкар-Ола, 2010 год: «Организация взаимодействия педагогов и родителей на этапе подготовки детей к обучению в школе» - Дружинина Л.Ю. «Комплексный подход к организации мониторинга готовности детей к обучению грамоте» - Чистякова О.В. «Эффективность использования модульного принципа построения занятий в ДОУ»- Сомова И.В.

Использование внебюджетных средств: провели капитальный ремонт подсобных помещений, групп 2, 3, изостудии, методического кабинета; косметический ремонт коридоров, кухни, групповых комнат; заменили линолеум в музыкальном зале, раздевальных комнатах групп 3, 2; приобрели детскую мебель в группы 1, 2, 3; приобрели комплекты учебно-методической литературы для внедрения новых образовательных программ: по изобразительной деятельности И.А.Лыковой «Цветные ладошки», развитию речи О.С.Ушаковой, Е.М.Струниной «Тропинки».

Цели и задачи воспитательно- образовательной работы на учебный год 1.Цель. Построение развивающей среды в ДОУ, способствующей функциональному моделированию развития детской деятельности. Задачи: Провести анализ пространственной и предметно-игровой среды. Способствовать обогащению предметно- развивающей среды, обеспечивая механизм «зоны ближайшего развития». Формировать активную позицию родителей при организации игровой среды и игрового общения в семье.

Цели и задачи воспитательно- образовательной работы на учебный год 2. Цель. Реализация комплекса здоровьесберегающих технологий направленных на сохранение и укрепление здоровья участников педагогического процесса. Задачи: Провести серию обучающих семинаров по теме: «Здоровье и самосовершенствование педагога». Совершенствовать систему физкультурно- оздоровительных и профилактических мероприятий направленных на сохранение и укрепление здоровья детей. Способствовать полоролевой социализации старших дошкольников на основе обучения детей старшего дошкольного возраста спортивным играм.