УСТНЫЙ СЧЁТ

3000 ? ? ? ? 190 ? 2

Игра «Разгадай правило»

Проверь 1 группа 5+4=9 3*3=9 1/3 от 9=3 2 группа 19*5= =95

3 группа 6+78=84 6*14=84 4 группа 15* =75

5 группа 49+2=51 17*3=51 6 группа 35+40=75 15*5=75

7 группа 56+40=96 16*6=96 8 группа 21+30=51 3*17=51

Работа в тетрадях

Найди закономерности. Напиши пропущенные числа.

Отметь на числовом луче дроби 1/9; 1/2; 1/18; 1/6; 1/3. Сравни: 1/3 и 1/6. Сделай вывод.

Реши примеры. Найди удобный способ = (30+39):23= = 600:100+2= 56:(72-64)= 20010:2001 =

ЗАД АЧ И

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ЦЕЛИ: 1.Закрепление умений и навыков решения задач, 1.Закрепление умений и навыков решения задач, уравнений 2. Закрепление знаний о дробных числах, умения записывать дроби с соответствующими числителями и знаменателями; 3. Совершенствование навыков устных вычислений. 4. Работа над логическим мышлением.

Реши уравнения (17-х)*50= :х=64 У:9+56=60 Сложи полученные результаты

= = 54

Поезд выехал из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 600 км. Первые 120 км поезд ехал со скоростью 60 км/час, а оставшийся путь - со скоростью 80 км/час. Сколько времени п онадобилось поезду, чтобы попасть из пункта А в пункт В? Какую часть пути он ехал со скоростью 60 км?

600 км 120 км? км ? час. 60 км/ч 80 км/ч

600 км 120 км 60 км/ч 80 км/ч ? час. Чертеж

Решение =(480 км)-осталось проехать :60=2 (ч) проехал 1 расстояние :80=6(ч) проехал оставшийся путь =8 (ч) находился в пути км от 600=? 600:120=5, значит 1/5 часть он ехал со скоростью 60 км.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: решить задачу.

Всем СПАСИБО за работу!