1 Система поддержки талантливых детей. 23 января 2010 года Семинар начальников муниципальных управлений образованием г. Краснодар С.В. Пономарева, начальник УО МО Усть-Лабинский район

2 1.Создание условий для выявления, развития, самореализации одарённых детей Эффективная и постоянно действующая система выявления одарённости Электронный банк данных одаренных детей Виды одаренности: Академическая Интеллектуальная Художественная Спортивная Музыкальная Лидерская Техническая Творческая

3 Муниципальная сеть предпрофильного и профильного обучения Районное научное общество старшеклассников, Творческая лаборатория для учащихся среднего звена

4 Олимпиадное движение: от школьного до федерального этапов Всероссийской олимпиады школьников Научно-практическая конференция «Эврика», конкурсы для дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» Международные игры «Кенгуру», «Британский бульдог», «Золотое Руно», «КИТ» и «Медвежонок», молодежные чемпионаты. Кружки, секции и объединения. Профильные лагеря на базе ЦДО «Тополек» Год математики, год русского языка Спартакиады, соревнования разных уровней. Выставки декоративно- прикладного и технического творчества Фестивали хоровых, вокальных хореографических коллективов, детского музыкального

5 2.Осуществление адресной поддержки и социальной защиты одарённых детей. Муниципальный проект «Грантовая поддержка одаренных детей и молодежи Усть- Лабинского района» на основе портфолио индивидуальных достижений молодежи «Ассамблея победителей»

6 3.Обеспечение технологической готовности педагогов к решению проблемы по выявлению и обучению одарённых и талантливых детей, поддержка педагогов. Творческая группа «Одарённый ребёнок» Межпредметные методические семинары по проблемам развития одарённых детей. Педагогические консилиумы по итогам предметных олимпиад

7 4. Развитие и поддержка учреждений, работающих с одарёнными детьми. На базе МУ «РУМЦ» - Саморегулируемая ассоциация одаренных детей и педагогов, работающих с одаренными детьми «Олимп» На базе ресурсных центров – Отделения ассоциации. Пример: МОУ СОШ 7- спортивное отделение, МОУ СОШ 2 – естественно-научное отделение и т.д.

8 5. Информационное обеспечение программы – Интернет -ресурс. Главная страница Нормативно- правовая страница архив Форум Гостевая Чат Ассамблея победителей Новостная страница

9 Ожидаемые результаты - Доля школьников 8-11 класса, занимающихся в научных, научно-исследовательских объединениях от общего числа школьников 8-11 классов – 30% - Доля школьников, занимающихся в творческих художественных коллективах от общего числа школьников – 40% - Доля школьников, участвующих в школьных мероприятиях по выявлению талантливых детей от общего числа школьников – 80%, муниципальных – 30% - Доля школьников района, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийских мероприятий от числа участников – 50% - Доля школьников 8-11 классов, участвующих в работе муниципальных органах ученического самоуправления, в разработке и реализации социальных общественно значимых проектов от общего числа школьников 8-11 классов – 60% - Доля школьников, занимающихся в объединениях дополнительного образования от общего числа школьников- 90%;