Зад.1 Прочетете следните думи. Сравнете ги. Пресметнете сбор и разлика със записаните числа.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София. По колко броя има от всяка геометрична фигура?
Advertisements

Разгледайте изразите. В какъв ред ще се извършват действията? Пресметнете ги. 516 – 7. 9 = : 5 = – 96 : 2 = – : 31 =
Запишете като произведение и пресметнете: = пъти … =
*20 -0,2 :0,4 -0,70,75 2 0,8 1 0,05. *2 :0,3 -0,05 -0,251 4,95 5 1,5 0,75.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ Молодцы!
Лице на фигура Математика ІV клас. Лице на фигура Стандартното означение за лице е с буквата S Как намираме лице на фигура? 1.Измерваме страните. 2.Уеднаквяваме.
: : 100 : : 100 = = = = = = = =430 Вставьте знак.
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ФОРМУЛАТА ЗА ЛИЦЕ НА ТРАПЕЦ В ПЕТИ КЛАС ЕЛЕНА БОТЕВА СОУ СВЕТИ СЕДМОЧИСЛЕНИЦИ ГР.ПЛОВДИВ.
Десятки с десятками, единицы с единицами. Устный счет
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София. В птицеферма отглеждат 62 кокошки и с 39 по- малко патици. Колко птици отглеждат общо? с 39 по-малко.
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София. Да си припомним = = 3. 3 Умножение - събиране на равни числа. Знакът за умножение.
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София. Постави липсващите числа. 1. а) 35, …, 37, …, …, 40, …, …, 43; б) 20, …, …, 50, …, …, 80, …, 100; в)
ПМГ Добри Чинтулов, гр. Сливен Резултати от ДЗИ, майска сесия, 2013.
При верен отговор се дава 1 точка. При грешен отговор не се дава точка. До 3 точкиОт 3 до 6 точки От 6 до 8 точки От 8 до 10 точки СреденДобър Мн. добър.
МОНИТОРИНГ питания обучающихся (2011 – 2012 учебный год) Рябкова И.В., ведущий специалист отдела общего образования.
1. Как се наричат числата при действие изваждане? 2. Вярно ли е?
МКАД (км 4+020) 2-х сторонний Сторона А Сторона Б.
стотицидесетициединици ред на стотици ред на десетици ред на единиците.
16 · 5 = · 5 = : 200 = 2 2 · 37 = – 66 = 8 8 · 12 = : 6 = 16.
00003-Ru-1 – December 2004 Всемирная организация здравоохранения Число людей, Всего 39,4 миллиона (35,9 – 44,3 миллиона) живущих с ВИЧ в 2004 г. Взрослое.
Транксрипт:

Зад.1 Прочетете следните думи. Сравнете ги. Пресметнете сбор и разлика със записаните числа.

Зад.2 Пресметнете и открийте неизвестните числа.

Зад.3 Открийте резултата от пресмятането на изразите. ( – ). 8 = = ( ) = = ( ) = = 28 млрд. +(395 млн. – 195 млн.)= = = – = – = млрд млн. = млн.

Зад.4 В библиотеката в гр.Стара Загора през 2000г. имало броя книги.След няколко години станали броя С колко се е увеличил техният брой?

Читателите в цялата област били , а само в Стара Загора Намерете броя на читателите от другите селища.

Зад.5 Намерете обиколката на: а) правоъгълна нива със страни м и м. б) триъгълен земен участък със страни м, м, м = = м = = м. в) сравнете сбора от дължините на две от страните на триъгълника с третата му страна.