Муниципальное образовательное дошкольное учреждение Игидейский детский сад «Теремок»

Проект «Волшебная бумага»

Должность: Руководитель кружка МДОУ Игидейского детского сада «Теремок» Автор проекта: Лопатина Мария Петровна

Как помочь ребенку открыть себя наиболее полно? Как создать условия для динамики творческого роста и поддержать пытливое стремление ребенка узнать мир во всех его ярких красках и проявлениях? Именно эти вопросы поможет решить бумагопластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой. Проект рассчитан на возможность внедрить бумагопластику в программу обучения в детских садах, организовать увлекательные занятия, создать основу для глубокого, осмысленного творчества детей. Цель: воспитание ребенка дошкольника творчески развитого, инициативного, раскропощенного, с высоким уровнем развития познавательных способностей.

Задачи проекта: создать условия для творческого самовыражения детей; создать условия для творческого самовыражения детей; популяризация бумагопластики, как одного из увлекательных видов художественной деятельности; популяризация бумагопластики, как одного из увлекательных видов художественной деятельности; изучить и определить критерии уровня развития творческих способностей дошкольника и его особенности; изучить и определить критерии уровня развития творческих способностей дошкольника и его особенности; разработать и апробировать систему занятий, технологию работы с бумагой для развития творческих способностей. разработать и апробировать систему занятий, технологию работы с бумагой для развития творческих способностей.

Основное содержание деятельности. Создание кабинета художественного, ручного труда «Волшебная бум ага» Пропаганда и распространение идеи проекта среди родителей; Системное проведение выставок; Создание условий для самостоятельной разработки и защиты детских творческих проектов; Практическую деятельность в рамках проекта; Обобщение передового опыта отечественной и зарубежной педагогики по созданию воспитательных систем детских учреждений, в основе которых лежит творческая деятельность детей (в частности работа детей); Проведение диагностики и подведение итогов с целью отслеживания эффективности осуществления проекта.

Этапы реализации проекта. 1. Освоение содержания и методов работы по данному проекту; 2. Освоение воспитательно-образовательных технологий с детьми разного дошкольного возраста, которые построены на понятном содержании и осуществляются уже знакомыми методами; 3. Творческое освоение тех же самых технологий (нахождение своих приемов, разработка своих занятий, сценариев, приспособление технологии к своим условиям.

Результативность проекта: Разработка проекта программы «Волшебная бумага» Поиск и разработка новых проектов работы с бумагой

«В некотором царстве, в Бумажном государстве»

«Бумажная Вселенная»

«Зеркальный домик» для творческой работы с использованием различных изобразительных материалов.

Кабинет художественного ручного труда В нашем детском саду второй год существует кабинет художественного ручного труда «Волшебная бумага». С его помощью решаются такие задачи: -создание условий для конструктивной, познавательной и исследовательской деятельности детей, -Развитие их художественно-эстетического восприятия в процессе работы с бумагой и нетрадиционными материалами,

Рабочая зона оборудована специальными столами, стеллажом и наглядными материалами. Настенное оформление «Удивительные дома» позволяет познакомить детей с определенной темой, и дают возможность для самовыражения. Каждый домик имеет определенное назначение. В первом домике размещаю книг поэтов и писателей, посвященные определенной теме; во втором - картины (репродукции) на это же тему; третий и четвертые дома (зеркало фланелевая доска) назначены для творческой работы с использованием различных материалов и техник. Игровая зона назначена для проведения самостоятельных игр детей с изготовленными поделками. Тут же размещаются коллекции детей (камушки и бусинки, пуговицы, шайбы, кусочки ткани, фантики). Кроме того, в кабинете находятся все необходимые для работы детей материалы; цветная бумага и картон, разнообразный бросовый материал, ножницы, резаки, клей, лоскутки ткани, бумажные конструкторы, пособия для дидактических игр

Основные направления работы по развитию творческих способностей дошкольников в кружке «Волшебная бумага»

- развития воображения; - развития мышления; - формирование качеств творческой личности; - формирования культуры общения, поведения, чувств

Роль педагогической технологии в развитии творческих способностей детей Модуль организационно-педагогической технологии - постановка цели, пути ее достижения, конечный результат; - модуль развивающей среды; - методический модуль; - модуль пропаганды; - подведение итогов.

Модуль воспитательно-образовательного технологического процесса. 1.Циклы занятий. 2.Совместная деятельность воспитателя с детьми. 3.Сочетание индивидуальных и коллективных видов деятельности. 4.Детские творческие проекты. 5.Создание обстановки общей увлеченности и творчества. 6.Системное проведение выставок. 7.Диагностика.

Способы формирования творческой личности самоутверждение мотивация упражнения самоутверждение IIIIII