Д. Мамин- Сибиряк «Медведко» Учитель начальных классов МОУ «Гимназия 9» г. Свободного Хулапова Татьяна Васильевна

Д. Мамин –Сибиряк «Медведко» Ключевые слова к тексту: барин милый гость гимназистыквартирантохотникнакуролесил

Физминутка Все говорят, Что я похож на папу – Такой тёмно-бурый, Такой косолапый. Но только и папа похож на меня, Такой же охотник до мёду. Как я!

Изменилось ли отношение рассказчика к медвежонку? медвежонок забавный зверь маленький увалень упрямый зверь беспокойный гость виновник скандала зверинаквартирантразбойник

Объясните значение слов и выражений: накуролесилэкипаж бросилась стремглав отказался наотрез взмолился

О чём хотел рассказать автор? Об отношениях детей к медвежонку. Об отношениях детей к медвежонку. О медвежонке. О медвежонке. О том, как ведут себя дикие животные в доме у человека. О том, как ведут себя дикие животные в доме у человека. Об отношении человека к диким животным. Об отношении человека к диким животным.

Какое предложение лучше всего помогает понять главную мысль текста? Медвежонок не прижился дома потому, что он мешал хозяевам отдыхать. Медвежонок не прижился дома потому, что он мешал хозяевам отдыхать. Медвежонка отдали потому, что он много куролесил. Медвежонка отдали потому, что он много куролесил. Медведей нельзя держать дома, потому что они – дикие животные. Медведей нельзя держать дома, потому что они – дикие животные. Каждому - своё место в природе. Медведь не домашнее животное. Каждому - своё место в природе. Медведь не домашнее животное.

У каждого своё место в природе.

Объясни значение устойчивых выражений: медвежий угол медвежий угол медвежья услуга медвежья услуга медведь на ухо наступил медведь на ухо наступил

У каждого своё место в природе.

Спасибо за урок!