Цели ООН в области развития на пороге тысячелетия

Саммит тысячелетия Сентябрь 2000 г., Нью-Йорк Самый крупный форум по количеству принявших участие глав государств –147 Декларация тысячелетия Основные вопросы: Мир, безопасность и разоружение Права человека, демократия и управление Искоренение нищеты Защита окружающей среды Подписана 191 страной

Цели в области развития Цель 1 - Искоренение крайней нищеты и голода Цель 2 - Достижение всеобщего начального образования Цель 3 - Содействие равноправию и усилению роли женщин Цель 4 – Снижение уровня детской смертности Цель 5 – Улучшение материнского здоровья Цель 6 – Борьба с ВИЧ/СПИДом, малярией и другими заболеваниями Цель 7 - Обеспечение устойчивости окружающей среды Цель 8 – Формирование глобального партнерства в целях развития

Отсутствие надежных и сравнимых данных ЦРТ в 90-х в мире 40%

Вклад стран в исполнение ЦРТ Развивающиеся страны: экономические, политические и институциональные реформы для устойчивого национального развития фокус политики и бюджета на нужды бедных Развитые страны: оказание помощи 0,7% нац. ВВП или всего в год 100 млрд $, менее 0,5 % мирового ВВП инвестиции торговля сокращение долга

ЦРТ и роль ООН мониторинг – доклады о ЦРТ, ежегодный Генерального Секретаря ООН и национальные отчеты проект «Милленниум» – разработка стратегий для достижения ЦРТ кампания «Милленниум» (в развитых и развивающихся странах) - фокус на ЦРТ программы/проекты системы ООН – техническая помощь странам

Цели, задачи и индикаторы 8 целей 18 задач 40 + индикаторов См для Казахстана: Отчет «Цели ООН в области развития на пороге тысячелетия в Казахстане», 2002

Национальные доклады о ЦРТ формат – единый для всех стран, расcчитан для самого широкого круга информирование общественности о ЦРТ и их важности для национального развития мониторинг ЦРТ (точка отсчета, тенденции, достижения, проблемы) адаптация некоторых задач к страновым особенностям вовлечение широких кругов в дискуссии и действия для достижения ЦРТ

Казахстанский отчет о ЦРТ подготовлен и выпущен совместно Правительством и Системой ООН, 2002 презентован СМИ, в Парламенте, в университетах широко распространен адаптированы Задачи 2, 8, 11 дана оценка вероятности достижения каждой из ЦРТ к 2015 году.

Вероятность достижения ЦРТ в Казахстане: Скорее всего: Задачи 1 и 2 (снизить бедность и недоедание) Вероятно: Задачи 10 (увеличить доступ к воде) и 11 (улучшить условия жизни селян) Маловероятно: Задачи 5, 6 (сократить детскую и материнскую смертность), 7, 8 (остановить и снизить распространение ВИЧ/СПИД и ТБ), 9 (обратить вспять процесс утраты природных ресурсов) Выполнены: Задачи 3 и 4 (равный доступ к образованию для мальчиков и девочек)

ЦРТ в Казахстане: вероятность достижения* Скорее всего: Задачи 1 и 2 (снизить бедность и недоедание); бедность

Сократить на 50% долю бедных 34,6 28,4 17,3 Выполнит ли Казахстан эту задачу? Скорее всего % населения ниже прожит. минимума

ЦРТ в Казахстане: вероятность достижения* Вероятно: Задачи 10 (увеличить доступ к воде) и 11 (улучшить условия жизни селян) доступ к воде

Снизить на 50% долю людей без доступа к чистой питьевой воде ,5 Выполнит ли Казахстан эту задачу? Вероятно , городское сельское % населения без постоянного доступа

ЦРТ в Казахстане: вероятность достижения* Маловероятно: Задачи 5, 6 (сократить детскую и материнскую смертность), 7, 8 (остановить и снизить распространение ВИЧ/СПИД и ТБ), 9 (обратить вспять процесс утраты природных ресурсов) детскуюматеринскую ВИЧ/СПИД ТБ

34,0 22,8 17,0 Выполнит ли Казахстан эту задачу? Маловероятно Сократить на 65% смертность детей в возрасте до 5 лет Смертность на 1000 живорожденных

Снизить на 75% коэффициент материнской смертности 55 61,6 27,5 Выполнит ли Казахстан эту задачу? Маловероятно Смертность на 1000 живорожденных

Остановить распространение ВИЧ/СПИДа < Выполнит ли Казахстан эту задачу? Маловероятно /2002 Количество зарегистрированных случаев

Остановить распространение туберкулеза Выполнит ли Казахстан эту задачу? Маловероятно Новые случаи на чел

ЦРТ в Казахстане: вероятность достижения* Выполнены: Задачи 3 и 4 (равный доступ к образованию для мальчиков и девочек)

заключается не в том, насколько мы добавляем изобилия тем, кто имеет много, а в том, достаточно ли мы предоставляем тем, кто имеет слишком мало Проверка нашего прогресса Ф. Д. Рузвельт, 1937