Фольклорные мотивы в английской детской литературе х годов

Материал исследования: цикл К.С. Льюиса «Хроники Нарнии» и сказки Э. Фарджон

Цель работы: рассмотрение роли фольклорных мотивов в детской литературе на примере произведений Э.Фарджон и К.С.Льюиса

Задачи исследования: выделить основные мотивы, характерные для фольклорных сказок, а также посмотреть, насколько они определяют систему персонажей, сюжет и другие элементы сказочной поэтики; проследить, как выделенные мотивы используются Э. Фарджон и К.С.Льюисом в их произведениях: в чем они следуют фольклорной традиции, а в чем отходят от нее.

Методологическая основа исследования Силантьев И.В. Теория мотива в отечественном литературоведении и фольклористике: Очерк историографии. – Новосибирск: Изд-во ИДМИ,1999 Пропп В.Я. Морфология сказки - «ACADEMIA» Л., 1928 Липовецкий М.Н. Поэтика литературной сказки. – Свердловск.,1992

Структура работы Введение Глава 1. Поэтика жанра сказки Глава 2. Мотив в отечественном литературоведении Глава 3. Элементы фольклорной волшебной сказки в «Племяннике чародея» К.С.Льюиса Глава 4. Фольклорные мотивы в «Хрониках Нарнии» К.С. Льюиса и сказках Э. Фарджон Заключение

Рассматриваемые мотивы: мотив борьбы добра со злом мотив справедливости мотив противостояния ложного и истинного мотив счастья мотив материального благополучия (богатство – бедность) мотив дома мотив пути

Большинство сказочных мотивов выражены в форме бинарных оппозиций (основная – «свой–чужой»); детская литература использует основные фольклорные мотивы, но в большинстве случаев трактует их по-новому