Реализация курса «Основы православной культуры» в классе казачьей направленности МОУ СОШ 8 ст. Новорождественской Пипенко Наталья Васильевна, учитель кубановедения и ОПК учитель кубановедения и ОПК МОУ СОШ 8 ст. Новорождественской
Задачи работы по духовно- нравственному воспитанию 1.Воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали. Учить различать добро и зло. Пресекать безнравственные проявления в стремлениях и действиях ребенка. 2.Знакомство с храмами как духовными святынями Отечества. 3.Формирование чувства любви к Родине, району, селу, школе на основе изучения национальных культурных традиций и исторических ценностей. 4.Развитие музыкальной культуры, приобщение учащихся к классической, духовной и народной музыке. 5.Совершенствование художественного вкуса, развитие творческого потенциала каждого учащегося. 6.Ориентирование семьи на духовно-нравственное воспитание учащихся.
Основные принципы, используемые в работе Принципы духовно-нравственного воспитания Принципы духовно-нравственного воспитания Принципы отбора содержания образования Принципы отбора содержания образования Принципы организации уроков и внеклассных мероприятий Принципы организации уроков и внеклассных мероприятий
Принципы духовно-нравственного воспитания Принципы духовно-нравственного воспитания « Уклонись от зла и сотвори благо» Природосообразность Культуросообразность Светский характер образования и законности Гуманистическая направленность воспитания
Принципы отбора содержания образования Принципы отбора содержания образования Научность и каноничность Учет требований типовых программ Многоуровневость
наглядность сознательность активность доступность научность учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся систематичность и последовательность прочность усвоения знаний связь теории с практикой обучения и жизнью воспитание в процессе обучения вариативный подход. Принципы организации уроков и внеклассных мероприятий Принципы организации уроков и внеклассных мероприятий
Формы работы с учащимися ведущая роль теоретических знаний; ведущая роль теоретических знаний; предоставление учащимся возможности изучения материала в собственном темпе при поддержании общего высокого темпа изучения; предоставление учащимся возможности изучения материала в собственном темпе при поддержании общего высокого темпа изучения; активное включение учащихся в процесс обучения; активное включение учащихся в процесс обучения; систематическая работа над развитием всех учащихся; систематическая работа над развитием всех учащихся; перенесение методов, педагогических приемов и способов учебной работы во внутренний план личности учащихся и обеспечение условий успешного овладения ими; перенесение методов, педагогических приемов и способов учебной работы во внутренний план личности учащихся и обеспечение условий успешного овладения ими; построение каждым учащимся индивидуальной образовательной траектории и предоставление ему возможностей для успешной ее реализации. построение каждым учащимся индивидуальной образовательной траектории и предоставление ему возможностей для успешной ее реализации. совершенствовании содержания обучения; совершенствовании содержания обучения; применении наиболее целесообразных (в первую очередь, информационных) технологий обучения; применении наиболее целесообразных (в первую очередь, информационных) технологий обучения; совершенствовании собственных методов обучения в связи с применением новых технологий. совершенствовании собственных методов обучения в связи с применением новых технологий.
Мониторинг изучения ОПК МОУ СОШ 8 ст. Новорождественской Учебныйгод ФормыработыУрокОПК Кружок ОПК УрокОПК УрокОПК УрокОПК Электив.учебныйпредмет Классы- 1-4 кл. 5-8 кл. 4в (казачий класс) 5-8кл.5в 5-9кл.6в 1в 10 кл.
Реализация основ православной культуры в казачьем классе Курс «Основы православной культуры» преподается в классе казачьей преподается в классе казачьей направленности (6 «В») с 2008 года по программе «Основы православной культуры», сост. А.Г. Еременко, Е.В. Покладова, А.Г. Соболь, Краснодар, 2006г., также используется учебное пособие «История религиозной культуры: Основы православной культуры», авт А.В. Бородина, М.: Основы православной культуры, 2007г сост. А.Г. Еременко, Е.В. Покладова, А.Г. Соболь, Краснодар, 2006г., также используется учебное пособие «История религиозной культуры: Основы православной культуры», авт А.В. Бородина, М.: Основы православной культуры, 2007г
Урок ОПК «Библия-книга книг» 2010 год Протоирей Е. Якшин- частый гость на уроках ОПК в 6 «В» классе казачьей направленности. Ребята с интересом слушают о первой книге человечества-библии.
Мониторинг успеваемости по ОПК
Фестиваль колокольных звонов С принятием христианства на Русь пришли колокола и сразу стали символом державы и мощи духа русского человека. 5 «В» на фестивале колокольных звонов в храме Ксении Петербуржской 2009 год Внеклассная работа по предмету: -школьные мероприятия духовно- нравственного цикла, - беседы со священником нравственного и духовно- нравственного содержания, -выставки художественного творчества, - акции благотворительности
III Всероссийская олимпиада по ОПК В октябре 2010 года учащиеся казачьего класса(26 чел.) приняли участие во Всероссийской олимпиаде по Основам православной культуры: «Русь Святая, храни веру Православную!» В октябре 2010 года учащиеся казачьего класса(26 чел.) приняли участие во Всероссийской олимпиаде по Основам православной культуры: «Русь Святая, храни веру Православную!» Результаты: Результаты: Невалянная Снежана-27 баллов Шевченко Виктория-23 балла Ивашкевич Кристина-23 балла
Курс «Основы православной культуры», наряду с другими историческими и культурными дисциплинами школьного учебного плана, призван объяснить молодым гражданам нашей страны, в чем ценность прошлого, как мы стали тем, чем мы стали, почему наша культура ценится во всем мире и почему напитавшая ее наша вера именуется православной.