Метод проектов на уроках информатики

Новые задачи образования формировани е личности, вооруженной ключевыми компетенциями – информационной и коммуникативной. воспитание личности, готовой к самостоятельной деятельности в различных областях науки и практики.

Метод проектов деятельностный подход личностно-ориентированное обучение формирует важнейшие компетенции у учащихся

Этапы метода проектов организационно- подготовительный т ехнологический обобщающий (рефлексивный)

Преимущества и недостатки Высокая мотивация Энтузиазм Связь полученных знаний с реальной жизнью Выявление лидеров Развитие научной пытливости Закрепление знаний Перекосы в учебной программе (ни в один проект невозможно уложить все знания)

Типология проектов Исследовательский (задачи с заранее не известным решением) Творческий (структура не известна до завершения работы) Информационный (анализ и обобщение информации для широкой аудитории)

Этапы исследовательского проектаисследовательского Выявление и постановка проблемы исследования. Формулирование гипотезы. Планирование и разработка исследовательских действий. Сбор данных, их анализ и синтез. Сопоставление данных и умозаключений, их проверка. Подготовка и написание сообщения. Переосмысление результатов о ходе ответов на вопросы. Построение выводов, заключений.

Учащиеся, выполняя проект, приобретают не только необходимые знания, умения и навыки, но развиваются как личность, получая необходимый заряд для самоопределения в будущей взрослой жизни.

Организационно-подготовительный этап 1. Изучение технологии (знакомство с интерфейсом программы по электронному учебнику, выполнение практических работ) - 6 занятий 2. Создание минипроекта (реализация одной анимации) – 1 занятие 3. Определение тем проектов

Т ехнологический 1 урок Разделение на группы Распределение деятельности Поиск информации Начало работы 2 и 3 урок Работа над проектом 4 урок Отладка проекта Выбор оптимального варианта работы

Обобщающий (рефлексивный) Представление проекта (6 урок): Цель создания проекта Особенности использованных технологий Актуальность проекта Оценка проекта