Александр Трифонович Твардовский

А.Т.Твардовский Родился на Смоленщине, в 1910 году, 21 июня, на хуторе Столпово. Отец Твардовского – Трифон Гордеевич, был человеком грамотным и даже начитанным по-деревенски. Книги не являлись редкостью в их домашнем обиходе.

Целые зимние вечера в семье Твардовского часто отдавались чтению вслух каких-либо книг. Первое знакомство с «Полтавой» и «Дубровским» Пушкина, «Тарасом Бульбой» Гоголя, стихотворениями Лермонтова, Некрасова, А.К.Толстого, Никитина произошли именно таким образом. Отец на память знал много стихов: «Бородино», «Князя Курбского», чуть ли не всего ершовского «Конька- Горбунка»

Мама А.Т.Твардовского Мария Митрофановна была всегда очень впечатлительна и чутка ко многому, что находилось вне практических, житейских интересов крестьянского двора, хлопот и забот хозяйки в большой семье. Её до слез трогал звук пастушьей трубы где-нибудь вдалеке за хуторскими болотцами, или отголосок песни с далеких деревенских полей, или, например, запах первого молодого сена, вид какого-нибудь одинокого деревца.

Литературная деятельность Александра Трифоновича Стихи писать начал до овладения первоначальной грамотой. Первое стихотворение, обличающее его сверстников, разорителей птичьих гнезд, Саша пытался записать, еще не зная всех букв алфавита и, конечно, не имея понятия о правилах стихосложения.

С 1924 года начинает посылать небольшие заметки в редакции смоленских газет. В газете «Смоленская деревня» летом 1925 года появилось его первое напечатанное стихотворение «Новая изба»: Пахнет свежей сосновой смолою, Желтоватые стены блестят. Хорошо заживем мы с весною Здесь на новый, советский лад…

Обучение Александра прервалось с окончанием сельской школы. 18-летним парнем он приехал в Смоленск, где не мог долго устроиться не только на учебу, но и на работу, так как специальности никакой не было. Поневоле приходится принимать за источник существования грошовый литературный заработок и обивать пороги редакций…

Будучи в Смоленске, наконец, принимается за свое обучение, поступает в Педагогический институт. Поступив без приемных испытаний, но с обязательством сдать в первый год все необходимые предметы за среднюю школу, в которой не учился, он выравнивается с однокурсниками, успешно заканчивает 2-й курс. С 3-го курса уходит по сложившимся обстоятельствам и доучивается в Московском институте истории, философии и литературы, куда поступил осенью 1936 года.

Осенью 1939 года Был призван в армию и участвует в освободительном походе наших войск в Западную Белоруссию. Александр Трифонович был спецкорреспондентом военной газеты, участвовал в войне с Финляндией.

Человек на войне Это стихотворение написано в 1943 году – «среди большой войны жестокой», здесь родилось чувство вины и долга перед бойцом, желание показать простого русского человека на войне. В годы Вов это желание воплотилось в «книгу про бойца, без начала, без конца», начатую в 1942, оконченную в 1945 году и названную по имени главного героя – «Василий Тёркин»

В русском фольклоре немало сказок о солдате – неунывающем балагуре и весельчаке, который и кашу из топора сварит, и черта перехитрит, и в добром деле поможет. На эту фольклорную традицию и опирался Твардовский, создавая своего Теркина. Он тоже крестьянский парень, рядовой пехотинец, в боях усвоивший солдатскую науку, шутник, умеющий в самую трудную минуту поддержать товарищей веселым словцом, байкой и даже повести за собой в атаку.

Тёркин – не копия фольклорного героя Он - один из многих. Ему известна тоска по родным, оставшимся в Смоленской стороне. Он изведал горечь отступления и поражения, ему известен страх смерти, он так же, как и все воюет.

В фольклоре внутренний мир человека не изображается. Твардовскому интересна как раз душа человека на войне. Он показывает войну глазами обыкновенного солдата, войну непарадную, когда героизм не виден. Да Теркин и не думает о героизме и не представляет себя героем. Делает свое дело, и все. Поэтому-то Тёркин и такие, как он, настоящие герои войны.

Чтение художественного текста Глава «От автора» Сделайте отметки карандашом, где автор дает оценку своему герою: обобщенно или конкретно. Глава «Переправа» Выделите строки, где автор обобщенно говорит о русских солдатах. Какие слова или отдельные строки вы бы использовали как цитаты в сочинении на тему «Человек на войне»?

Домашнее задание Выразительное чтение глав «Гармонь», «Бой в болоте»; В чём новаторство образа Тёркина (приготовить устное высказывание)