Анализ художественного текста как одна из форм успешной подготовки к ЕГЭ ( на примере произведения В.А. Астафьева «Заматерелое зло»)

Цели урока: Цели урока: 1) познакомить с рассказом В.Астафьева; 1) познакомить с рассказом В.Астафьева; 2)подготовить к написанию творческой работы (эссе); 2)подготовить к написанию творческой работы (эссе); 3)нахождение средств художественной выразительности и синтаксических фигур, играющих важную роль в построении текста; 3)нахождение средств художественной выразительности и синтаксических фигур, играющих важную роль в построении текста; 4) формировать навыки индивидуальной и совместной работы, умения быть внимательными и выделять главное для черновика будущего сочинения. 4) формировать навыки индивидуальной и совместной работы, умения быть внимательными и выделять главное для черновика будущего сочинения.

Жестокость ЗлоРавнодушиеВарварствоПагубаХладнокровиеБессердечиеБезразличиеБездушиеНенависть

Работа со словом Работа со словом Пагуба (устар.) – погибель, большой вред. Пагуба (устар.) – погибель, большой вред. Изощрённый – утончённый (прям. зн.), мучительный(перен. зн.). Изощрённый – утончённый (прям. зн.), мучительный(перен. зн.). Эстетический - относящийся к чувству прекрасного, к красоте; (перен.зн.) – страшный. Эстетический - относящийся к чувству прекрасного, к красоте; (перен.зн.) – страшный.

Всё начинается с детства

Семья - наш общий дом

Школа учит многому

Возвращение к истине

Сохранение традиций

Как сделать правильный выбор ?

Во имя добра