МБОУ Михейковская СОШ Кроссворд по математике «Любителям геометрии» Автор: Азарова Лидия Васильевна 2012 год

Автор: Азарова Лидия Васильевна муниципальное бюджетное образовательное учреждение Михейковская средняя общеобразовательная школа Предмет: математика Номинация: электронный кроссворд Возрастная группа: 5-7 класс Цель создания кроссворда: для активизации познавательной деятельности учащихся на уроке

Краткая аннотация: В 7 классе учащиеся начинают изучать новый предмет – геометрию. Важным фактором успеха в обучении геометрии является интерес учеников к предмету, поэтому каждый урок надо сделать занимательным и увлекательным. Для этого хорошо использовать кроссворды. Их решение заставляет искать ответы на разные по степени сложности вопросы. Если ответ найден легко, то радуешься своим знаниям, если поиск ответа труден, то найденный в результате ответ надолго останется в памяти. С целью повторения основных геометрических терминов по теме: «Треугольник» создан электронный кроссворд, который позволит учащимся в занимательной форме повторить основные понятия данной темы. Четко сформулированные вопросы дают возможность легко справиться с заданием. Данный кроссворд может быть использован и при итоговом повторении тем курса геометрии 7 класса, при подготовке к ГИА в 9 классе. При создании кроссворда ставились следующие педагогические задачи: воспитание информационно-коммуникативной компетенции, расширение информационного пространства и кругозора учащихся.

Инструкция по заполнению: Технические условия: редактор POWER POINT Открыли слайд с кроссвордом. По щелчку в левом углу внизу высвечивается вопрос. Ответив на вопрос, по щелчку в клеточку под номером записывается слово. Ответив на вопросы по горизонтали, приступаем к вопросам по вертикали.

Б и с с е к т р и с а С т о р о н а П р я м о у г о л ь н ы й О с т р о у г о л ь н ы й Т у п о у г о л ь н ы й П и ф а г о р О т р е з о к Г и п о т е н у з а М е д и а н а о ч к т е г л н в е ш и н р в н с й т о р о н н и в ы с о т е н а в о б е д р й ы н к а т т г л 9 1)Луч, делящий угол пополам. По горизонтали: 4)Элемент треугольника. 5,6,7)Виды треугольника (по углам). 11)Математик древности. 12)Часть прямой, ограниченная двумя точками. 15) Сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла. 16)Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. По вертикали: 2)Вершина треугольника.3)Геометрическая фигура.8)Элемент треугольника. 9)Треугольник, у которого все стороны равны. 10)Отрезок в треугольнике. 13)Треугольник, у которого две стороны равны. 14)Сторона прямоугольного треугольника. 17)Элемент треугольника.

Вопросы. По горизонтали: 1)Луч, делящий угол пополам. 4)Элемент треугольника. 5,6,7)Виды треугольника (по углам). 11)Математик древности. 12)Часть прямой, ограниченная двумя точками. 15)Сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла. 16)Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. По вертикали: 2)Вершина треугольника. 3) Геометрическая фигура. 8)Элемент треугольника. 9)Треугольник, у которого все стороны равны. 10)Отрезок в треугольнике. 13)Треугольник, у которого две стороны равны. 14)Сторона прямоугольного треугольника. 17)Элемент треугольника.

Б и с с е к т р и с а С т о р о н а П р я м о у г о л ь н ы й О с т р о у г о л ь н ы й Т у п о у г о л ь н ы й П и ф а г о р О т р е з о к Г и п о т е н у з а М е д и а н а очкочк теглтегл н вешинвешин р в н с й т о р о н н и в ы с о т енен а в о б е д р й ы н катткатт глгл 9

Список использованных информационных источников: Л.С.Атанасян. Геометрия 7 – 9. Учебник для общеобразовательных учреждений, М. «Просвещение», 2011 год.