Муниципальное казённое вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа 20 г. Чита. Презентация Презентация 7 класс: «Строение 7 класс: «Строение вещества. Молекула». вещества. Молекула». составитель: учитель физики составитель: учитель физики Ростенко Нина Валентиновна, Ростенко Нина Валентиновна, «отличник профтехобразования. «отличник профтехобразования. ( 259 – 180 – 704) ( 259 – 180 – 704)

Окружающие нас тела называются физическими телами

Всё то, из чего состоят физические тела, называют веществом

Из чего состоят вещества?

Тема урока: Строение вещества. Молекула. Строение вещества. Молекула. Цель урока: Ввести в мир строения вещества. Познакомить учащихся со строением вещества. Дать представления о размерах молекул. Цель урока: Ввести в мир строения вещества. Познакомить учащихся со строением вещества. Дать представления о размерах молекул.

За долго до нашей эры древнегреческие учёные поставили вопрос: Из чего состоят окружающие нас тела? Гераклит говорил – огонь - первичная форма вещества.

Фалес утверждал – первоначалом всех вещей на земле является вода, из неё образуются все вещи. Фалес утверждал – первоначалом всех вещей на земле является вода, из неё образуются все вещи.

1. В сосуде с водой растворили маленькую крупинку синей гуаши. Вода окрасилась синим цветом. 2. Отольём немного окрашенной воды во второй сосуд и дольём в него чистой воды. Раствор в нём будет окрашен, но слабее. 3. Из второго сосуда отольём раствор в третий сосуд и вновь дольём чистой воды. Раствор в третьем сосуде будет окрашен, но слабее, чем во втором. В воде мы растворили очень маленькую крупинку гуаши и только часть её попала в третий сосуд. Значит сама крупинка состояла из большого числа мельчайших частичек Этот опыт подтверждает гипотезу о том, что вещество состоит из очень маленьких частиц.

Физические тела ЧастицыМолекулы

Молекула вещества – это мельчайшая частица данного вещества. Молекула в переводе с латинского означает «маленькая масса». Подсчитано, что в объёме 1 см 3 воздуха находится около молекул.

. молекула

Электронный микроскоп микроскоп

Молекула МолекулаАтом Атом в переводе с древнегреческого означает «неделимый».

Атомы принято означать символами. «О» - атом кислорода. «О» - атом кислорода. «Н» атом водорода. «Н» атом водорода.

Молекула воды –Н 2 О 2 атома водорода 2 атома водорода 1 атом кислорода 1 атом кислорода

Михаил Васильевич Ломоносов. В 18 веке большой вклад в развитие учения о строении вещества внёс русский учёный М.В.Ломоносов. В 18 веке большой вклад в развитие учения о строении вещества внёс русский учёный М.В.Ломоносов. «Физические тела разделяются на мельчайшие части». «Физические тела разделяются на мельчайшие части».

Возникновение представлений о строении вещества позволило не только объяснить многие явления, происходящие вокруг нас, но и предсказать, как они будут протекать в тех или иных условиях. Возникновение представлений о строении вещества позволило не только объяснить многие явления, происходящие вокруг нас, но и предсказать, как они будут протекать в тех или иных условиях. Появилась возможность влиять на происхождение явлений, т.е. помогают управлять этими явлениями. Появилась возможность влиять на происхождение явлений, т.е. помогают управлять этими явлениями.

Реши задачу: Объясните на основе гипотезы Демокрита о существовании мельчайших частиц. Объясните на основе гипотезы Демокрита о существовании мельчайших частиц. Почему стальной шарик свободно проходящий через кольцо, после нагревания застревает в кольце ? Почему стальной шарик свободно проходящий через кольцо, после нагревания застревает в кольце ?

Реши задачу: Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прихожане, за десятки лет заметно похудела. Священики в панике: кто то украл золото? Или это чудо, знамение? Что произошло?

Объясни задачу: Почему обувь изнашивается? Почему брюки протираются?

Рефлексия: 1. Что вы нового знали на уроке? 1. Что вы нового знали на уроке? 2. Вам это в жизни пригодиться? 2. Вам это в жизни пригодиться? 3. На уроке было интересно? 3. На уроке было интересно?

Спасибо за урок!