1. Познакомить учащихся с содержанием поэмы Гомера, памятником мировой культуры и важным историческим источником. 2. Продолжить формирование умений составлять рассказ, делать выводы, использовать исторические документы как источник знаний. 3. На положительных образах гомеровских героев воспитывать трудолюбие, смекалку, стремление помочь людям, презрение к опасностям.

1. Работа с тестом Работа с тестом Вопросы для повторения: 2. Вопросы для повторения: Где возникло древнейшее государство в Европе? Где возникло древнейшее государство в Европе? Какие государства возникли в Древней Греции? Какие государства возникли в Древней Греции? Какой остров был крупнейшим в Древней Греции? Какой остров был крупнейшим в Древней Греции? Какими были отношения между городами Греции? Какими были отношения между городами Греции? Откуда мы узнаем о существовавших отношениях между греческими городами – государствами? Откуда мы узнаем о существовавших отношениях между греческими городами – государствами? Что вам нравится, а что не нравится в Тесее? Что вам нравится, а что не нравится в Тесее? Что такое миф? Что такое миф? Какая катастрофа привела к упадку государства на Крите? Какая катастрофа привела к упадку государства на Крите? Какой город – государство в Древней Греции стал самым могущественным? Какой город – государство в Древней Греции стал самым могущественным? В каком мифе говорится о причинах Троянской войны? В каком мифе говорится о причинах Троянской войны?

3. О каких героях мифа идет речь : Богиня ссор и раздоров… Богиня ссор и раздоров… Эрида Эрида Старшая из богинь, жена Зевса… Старшая из богинь, жена Зевса… Гера Гера Богиня войны… Богиня войны… Афина Афина Верховный бог… Верховный бог… Зевс Зевс Троянский царевич… Троянский царевич… Парис Парис Жена царя Спарты… Жена царя Спарты… Елена Прекрасная Елена Прекрасная Царь Спарты… Царь Спарты… Менелай Менелай Владыка Микен… Владыка Микен… Агамемнон Агамемнон

Знаменье лучшее всех- лишь одно : за отчизну сражаться! Гомер Гомер Слышу умолкнувший звук Божественной эллинской речи, Старца великого тень Чую смущенной душой. А.С.Пушкин А.С.Пушкин

Он жил, столетьям обещая Все рассказать о днях своих. Но олимпийцы не прощают Тому, кто видит дальше их. И выжгли стрелы громовержца Глаза пророку. Ввергли в тьму. Но есть еще глаза- у сердца, Не ослепить их никому! … Туман сегодня над Олимпом, Как след былого божества, Как след исчезнувшего нимба Того, чья мощь давно мертва. И новые возникнут эры, Родятся боги – и умрут. Бессмертны лишь одни Гомеры, Бессмертен их великий труд!...

«Илиада»- знаменитая греческая поэма, созданная Гомером, «Илиада»- знаменитая греческая поэма, созданная Гомером, повествующая о последнем, десятом, годе Троянской войны. Герои поэмы: Герои поэмы: Ахиллес- самый сильный из ахейских воинов. Приам- царь Трои. Ахиллес- самый сильный из ахейских воинов. Приам- царь Трои. Патрокл - друг Ахиллеса. Гектор- сын Приама. Патрокл - друг Ахиллеса. Гектор- сын Приама. Фетида – мать Ахиллеса. Андромаха – жена Фетида – мать Ахиллеса. Андромаха – жена Гектора. Гектора.

Пой, богиня, про гнев Ахиллеса, Пой, богиня, про гнев Ахиллеса, Пелеева сына… Пелеева сына… …Горе ужасно мое: сколько уже постра- дал я! дал я! Девушку в дар присужденную мне сынами ахейцев, сынами ахейцев, Ту, что добыл я копьем, крепкостенный разрушивши город, крепкостенный разрушивши город, Вырвал обратно из рук у меня Агамемнон владыка Агамемнон владыка Гомер. Илиада. Гомер. Илиада.

Тело его привязал, голове же предоставил влачиться. Поднял доспех знаменитый, с ним в колесницу взошедши, Коней ударил бичом… Тучею пыль над влачимым взвилась, растрепались Черные волосы, вся голова, столь прекрасная прежде, Билась в пыли. Гомер. Илиада. Гомер. Илиада.

С кресла стремительно встал он и за руку поднял Приама, и за руку поднял Приама, Тронутый белой его бородой и седой головою: и седой головою: «О, злополучный! Как много ты горестей сердцем изведал! горестей сердцем изведал! Так овладей же собой, без конца не круши себя скорбью…» не круши себя скорбью…» Гомер. Илиада. Гомер. Илиада.

1. Чему посвящена поэма «Илиада»? 2. Почему она так называется? 3. Кто ее автор? 4. С рассказа о каких событиях она начинается? 5. Кто был самым храбрым воином у ахейцев и почему он был невредим? 6. Что обозначает выражение «ахиллесова пята»? 7. Чем заканчивается поэма «Илиада»? 8. Кто вам из героев понравился и почему? 9. Попробуйте оценить поступки героев «Илиады». Что вас в них привлекает? Что вы осуждаете? Почему?