В настоящее время все чаще на уроках иностранного языка применяются разнообразные компьютерные программы. Как правило, обучающие программы, используемые для индивидуализированного обучения, реализуется в виде так называемых мультимедийных обучающих программ. Сегодня под « мультимедийной обучающей программой » понимается компьютерная программа, использующая текст, звук, цвет, графику и движение.

Существующие сегодня мультимедийные программы дают возможность организовать самостоятельные действия каждого ученика. При обучении аудированию каждый ученик получает возможность слышать иноязычную речь ; при обучении говорению каждый ученик может произносить фразы на иностранном языке в микрофон ; при обучении грамматических явлений каждый ученик может выполнять грамматические упражнения, добиваясь правильных ответов и т. д.

Таким образом, формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка включают : - изучение лексики ; - отработку произношения ; - обучение диалогической и монологической речи ; - обучение письму ; - отработку грамматических явлений.

Использование информационных технологий в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала учащимися. Больших результатов можно достичь, применяя данные технологии в преподавании английского языка в младшей школе

Программа "Enjoy Listening and Playing" для 2 класса создана как мультимедиа приложение к учебнику "Enjoy English" для 2 класса и основана на принципе погружения учащихся в языковую среду. Программа предлагает визуальную опору для выполнения заданий на аудирование и освоение новых лексических единиц, развивает навыки чтения и говорения на уровне разговорных клише, закладывает основы восприятия английской речи, прививает интерес к изучению английского языка с помощью разнообразных методических приемов.

Упражнения на аудирование, являющиеся базой для обучения детей монологическому и диалогическому высказываниям, состоят из двух этапов : 1. ознакомительного, в процессе которого ученики слушают аудиозапись и смотрят анимацию, которая помогает им понять услышанное ; 2.проверки понимания содержания, в процессе которого ученики отвечают на вопросы, соотносят вопросы с ответами. исправляют утверждения, заполняют пропуски в предложениях.

Упражнения на формирование звукового образа слова через мультипликационную презентацию и активизацию новых лексических единиц также состоят из двух этапов : 1. ознакомительного, происходящего двумя способами : путем показа картинки, соответствующей изучаемому слову, и ее анимации ; через действия персонажей, дающих представление об использовании новых слов и словосочетаний в различных ситуациях. 2.этапа тренировки, где лексика отрабатывается в различных тренировочных упражнениях

Упражнения на формирование навыков чтения включают в себя следующие этапы : 1. ознакомительный этап, где ученики видят слово на экране, слышат, как оно произносится, и читают его за диктором : 2.этап тренировки, на котором ученики находят слово на экране по его звучанию, и читают самостоятельно, без опоры на звук

Отмечая все положительные стороны использования мультимедийных программ, необходимо отметить, что никакие самые новейшие электронные технологии не смогут заменить на уроке учителя. Пробудить эмоции, заглянуть в душу ребенка сможет только учитель. Самое важное на уроке – живое общение. Радость творчества, радость учить и учиться – это могут дать друг другу только учитель и его ученики. Лишь учитель своим личным обаянием и высоким профессионализмом сможет создать на уроке психологически комфортную обстановку.

Таким образом, главной и ведущей фигурой на уроке остается учитель и применение компьютерных технологий следует рассмотреть как один из эффективных способов организации учебного процесса. И поскольку в стране идет модернизация образования, одним из основных требований к профессиональной деятельности учителя является информационная компетентность.

В процессе работы с приложением «Enjoy listening and playing» основными источниками теоретического материала являлись : – Книга для учителя к учебнику М. З. Биболетовой для 2- го класса, в которой даны рекомендации по работе с учебником ; – Программа курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» –методические рекомендации по работе с приложением « Enjoy listening and playing » для 2-го класса, в котором даны подробные описания основной задачи и хода выполнения каждого упражнения.