Мезенская роспись. Она занимала большое место в оформлении фасадов и интерьеров изб. Как и большинство других народных промыслов, свое название эта роспись.

Автор: Хоменко М.В. Береговская общеобразовательная школа 90 Новосибирский район.
Декоративно-прикладное искусство в предметах быта. Прялки.
Древние образы в народном искусстве Первое занятие элективного курса по декоративно-прикладному искусству.
Мезенская роспись Урок изобразительного искусства 7 класс.
Урок изо 5 класс. Вспомним, какой вид росписи мы изучали? Круглые, железные, В хозяйстве полезные. Черные, желтые, красные, Удивительно прекрасные! (Жостовские.
Декоративно-прикладное искусство в жизни человека Древние образы в народном искусстве Орлова М.Е. МКОУ "Мишутинская СОШ"
Роспись народов севера Занятие по декоративно-прикладному искусству Муниципальное бюджетное учреждение Муниципальное бюджетное учреждение «Городской методический.
Декоративное искусство России.. В Нижегородской области, в городе Городец получил развитие один из видов декоративно - прикладного искусства « Городецкая.
Исследовательская работа «Красна птица перьем, а человек – уменьем.
Мезенская роспись Ученица 2 «Г» Велькина Анастасия Александровна Преподаватель Боярская Лариса Павловна.
Знаки и символы в народном искусстве. Искусство, 9 класс. Орлова М.Е. МКОУ Мишутинская СОШ.
Педагог: Малёнкина Наталья Викторовна. урок а Название урока 1 Древние образы в народном искусстве. 2 Дом- космос. Единство конструкции и декора в народном.
ЗНАКИ И СИМВОЛЫ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ И В ЖИЗНИ.
Урок Издавна Русь славилась своим фарфором и искусством художественной росписи. Сложились даже разные школы и направления этого этих народных.
Истоки и современное развитие народных художественных промыслов Проект подготовили учащиеся 2 « А» класса.
Цели по содержанию урока: 1.Знать первоначальные сведения о прялках и декоративно-тематической композиции «Прялки» в ее украшении. 2.Уметь применять свои.
Народное искусство Народное искусство Народное искусство изначально связанно с трудовой деятельностью человека. Народное искусство изначально связанно.
Цель урока: Цель урока: Создание образа оберега - Дерева счастья.
«Народ не только сила, создающая все материальные ценности, он единственный источник ценности духовной». М. Горький.