Елена Ивановна Симонова педагог-организатор ГОУ «Куртамышская кадетская школа-интернат»

Коллективное творческое дело Представление Малое творческое дело Большое творческое дело

Задачи КТД малых форм: Познакомить детей друг с другом Способствовать сплочению детей Развивать умения подростков работать в группе Выявить детей с лидерскими, творческими способностями Создать благоприятную психологическую атмосферу

Мероприятия, необходимые для подготовки малого КТД : Подготовить необходимый материал для КТД (карточки с заданиями, призы для награждения) Продумать каким образом будет проходить КТД (где, кто будет участвовать, как привлечь к участию как можно больше ребят) Продумать, кто будет вести КТД Продумать, каким образом будет проходить анализ КТД

Ход КТД малых форм : 1.Вступительное слово ведущего 2.Разбивка на группы 3.Объяснение задания 4.Распределение заданий по микрогруппам 5.Подготовка заданий в микрогруппах (15-20 мин) 6.Выступления микрогрупп 7.Награждение 8.Подведение итогов (анализ) 9.Заключительное слово ведущего

Метод анализа «Пять пальцев»: 1.Мизинец (М) – «мысль»: какие знания и опыт я сегодня приобрёл. 2.Безымянный (Б)- «близка ли цель»: что сегодня я сделал для достижения своей цели. 3.Средний (С) – «состояние духа»: каким было моё настроение и от чего оно зависело. 4.Указательный(У) – (услуга): чем я мог помочь другим людям, чем порадовал их 5.Большой (Б) - «бодрость тела»: как я физически чувствовал себя, что я сделал для своего здоровья