Тема, над которой работает М О Развитие ведущих учебных умений (орфографической зоркости, умения работать с текстом в условиях личностно – ориентированного обучения. Коммуникативно – ориентированное обучение языкам, литературе, истории, обществознанию с целью привития интереса к культурным и историческим традициям родной страны и странам изучаемого языка.

Задачи МО на 2012 – 2013 учебный год Формировать у учащихся общеучебные умения и навыки на конструктивном и творческом уровне. Продолжить дифференцированную работу с обучающимися на уроках гуманитарного цикла. Развивать практический интерес к быстрому и эффективному овладению живой разговорной речью на уроках гуманитарного цикла. Развивать у учащихся творческие способности, желание работать самостоятельно, проявлять инициативу. Активизировать внедрение проектной методики в учебно- воспитательный процесс.

Кадровый состав МО Пудовкина Т.Н.Гончарова С.А. Чечеткина Н.А. Железнякова З.И. Серенко А.Н. Руководитель МО Пономарева Т.И. Ясинецкая В.В.

ФИОАттестацияОбр-ниеСтажНагрузкаКурсовая подготовкаТема самообразования Гончарова Светлана Анатольевна 1категория категория категория Высшее27 лет 7ч-.10-4ч; общ-е -6-1ч.,. Литерат. 8а-2ч. +2доп г Профильное обучение в старших классах 2011г. Повышение квалификации Самостоятельная работа на уроках русского языка и литературы как одно из условий формирования познавательных интересов Чечёткина Надежда Анатольевна 2004, 1категория Высшее15 лет 11ч.-5б.-8ч, 8а-русский- 3ч.+2доп. Программа внеклассного чтения 2009г Теория и методика преподавания русского языка. Пономарёва Таисия ИвановнаВысшая Высшее32 лет 30ч-9а-5ч, 8б-5ч, 7а-6ч; 7б-6ч. 5а-8ч.+1 доп. Русский в 9а 2003, 2008г Курсы повышения квалификации Тематическое планирование руководителей районных М О 2012-Реализация федерального государственного стандарта второго поколения в процессе обучения русскому языку и литературе в основной школе Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы Пудовкина Татьяна Николаевна 2010 г Высшая Высшее32 лет 17ч.-6кл-8ч; 9б- 5час час.+3доп. Преподавание литературы в старших классах. 2009г Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку. 2010г.-Теория и методика преподавания русского языка и литературы Использование компьютера для активизации мыслительной деятельности учащихся Серенко Анна Николаевна1категория Высшее24 года 24ч.-7а,7б-по 2ч; 8а, 8б, 9а,.9б-по3ч; 10,11-по 4ч. Особенности преподавания обществознания, экономики в 5-11 классах на основе требований государственных стандартов общего образования Обучение истории и географии на основе реализации технологий компетентностного подхода. Групповая работа на уроках истории и обществознания Железнякова Зинаида Ивановна Высшая Высшее32г.28 ч.-,2б, 3а 3б,4а,4б-по 2ч; 5а,6, 9а,9б,10,11-по 3ч. 2003, Курсы повышения квалификации, г Семинар по проблеме «Поисково-игровые задачи на уроках иностранных языков» Ситуативно- тематическая организация обучения говорению как средство стимуляции изучения английского языка Ясинецкая ВераВладимиров на 29ч.-2а 2б,3а,3б- по2ч, 5б,6,7а,7б,8а,.9б –по 3ч. Формирование социокультурной компетенции в 5-9классах на основе работы с текстами по чтению

План МО 1 заседание 1.Анализ деятельности МО за учебный год. 2.Цели, задачи и основные направления деятельности МО на учебный год. 3.Итоги ЕГЭ и ГИА за учебный год. 4.Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам, рабочих программ дополнительных занятий. 5.Организация наставничества, Оказание методической помощи молодому специалисту. 6.Анализ Портфолио педагогов (по итогам проверки). 2 заседание 1.Итоги работы МО за 1 четверть (анализ успеваемости, выполнения учебных программ, проведения открытых уроков и мероприятий). 2.Адаптация обучающихся 5-х классов в новых условиях. Результаты мониторинга учебных действий. 3.Предметная неделя: предварительный план подготовки. 4.Организация и проведение конкурса «Русский медвежонок». 5.Разное. 3 заседание 1.Компетентность учителя в условиях реализации ФГОС: инновационная деятельность педагога 2.Итоги работы МО за 2 четверть (анализ результатов рубежного контроля, школьных и районных олимпиад, организации проектной и исследовательской деятельности). 3.План мероприятий по подготовке к юбилею Победы под Сталинградом. 4.Утверждение списков учебников на следующий учебный год. 5.Проверка тематического планирования, соответствие записям в журнале. 4 заседание 1.Итоги работы МО за 3 четверть (анализ результатов успеваемости, выполнения учебных программ). 2.Круглый стол «Использование электронных образовательных ресурсов для поддержки учебного процесса» 3.Система подготовки обучающихся 9-х, 11-х классов к ЕГЭ и ГИА. Составление графика пробных экзаменов. 4.Распределение примерной учебной нагрузки на учебный год. 5.Результаты проверки состояния тетрадей обучающихся. 5 заседание 1.Итоги работы МО за 4 четверть. Проведение итоговых контрольных работ по предметам и их результаты. 2.Выполнение программ по предметам за учебный год. 3.Отчет о работе МО за учебный год. 4.Задачи МО на учебный год. 5.Разное.