Игра-путешествие «Права детей» разработала: учитель истории и обществознания МБОУ ЦО Московского района Сумарокова С.П.

Конвенция ООН о правах ребенка Вступила в силу 2 сентября 1990 года

Блок 1 «Конвенция ООН о правах ребёнка»

До какого возраста человек является ребёнком?

Кто несёт ответственность за соблюдение прав всех детей?

Сколько статей включает в себя Конвенция ООН о правах детей?

Как расшифровывает ся аббревиатура ООН ?

Право на жизнь, на имя, на отдых, на приобретение гражданства, право жить со своими родителями, право свободно выражать своё мнение, право получать информацию, медицинскую помощь, право на защиту от всех форм насилия и эксплуатации, право не быть подвергнутым жестоким или болезненным наказаниям.

Блок 2 «Посмотри и обсуди»

Блок 3 Государственные символы

Как вы считаете, что такое символы? Символы – это условные знаки и изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

Конституция – Основной Закон страны Конституция Российской Федерации

Президент – глава государства Владимир Владимирович Путин

Задание 1

Вопросы к кроссворду По горизонтали: 1. Основной Закон нашей страны, в котором закреплены государственные символы. 2. Российский триколор. 3. Государственный символ России изображаемый на флагах, печатях, документах. 4. Какая птица изображена на наших монетах? 5. Торжественная песня, символ государства.

Вопросы к кроссворду По вертикали: 1.Глава нашего государства. 2. Герб, какого города является частью герба России? 3. Один из символов власти, который держит в лапах орел.

Задание 2

А Подпишите элементы Российского герба 1- щит 2 - фигура Сколько щитов на гербе России?

Б Укажите на иллюстрации: 1 – скипетр 2 – держава 3 – императорские короны 4 – герб Москвы

Задание 3

Кто автор музыки современного гимна?

Кто автор слов современного гимна?

Россия – священная наша держава Россия – любимая наша страна, Могучая воля, великая слава – Твое достоянье на все времена

Какая из горизонтальных полос государственного флага России шире: белая, синяя или красная?

Как называется не только большое мощное независимое государство, но и символ власти?

Блок 4

Какое право нарушил сказочный герой, ударив солдата поленом? А) право на труд Б) право на личную неприкосновенность В) право на образование

Выберите право, которым воспользовалась лягушка: А) право на свободное перемещение Б) право на труд В) право на образование

Какое право Чиполлино нарушено, на изображенной картинке? А) право на труд Б) право на свободу В) право на образование

Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу? А) право на свободу Б) право на труд В) право на образование

Блок 5 «Пословицы и поговорки» Задание: найти и приготовить к игре 3 пословицы или поговорки, которые предостерегают человека от преступлений.

Блок 6 «Ну и ситуация!» Допустим, что в законе записано: «За каждое убийство – смертная казнь». Представьте, что убийство свершилось. Женщина защищала себя и своего ребёнка от нападения бандита. Заметив приближающийся поезд, она сумела толкнуть его на рельсы, и тот погиб. Как быть суду, который должен судить по закону? Ведь фактически она совершила умышленное убийство. Что должен предусмотреть закон?

Древний мудрец Ювенал говорил: «Детству оказывать величайшее уважение». Именно уважением к детям проникнут документ, о котором мы сегодня упоминали не раз – Конвенция ООН о правах ребёнка.

Помните! «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны». Будьте сильными и счастливыми! Знайте и соблюдайте закон! Относитесь с уважением к государственным символам! Уважайте других!