МАРИЯ МОНТЕССОРИ Выдающийся итальянский ученый, врач- антрополог, педагог и психолог, Мария Монтессори ( ) посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок САМ является творцом своей личности. В нем изначально заложено стремление и энергия к Саморазвитию. Задача взрослого – только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка. Мария Монтессори сумела доказать: дети учатся с увлечением, только в условиях свободы выбора и внимательного отношения к их возрастным и индивидуальным способностям. В настоящее время по системе Монтессори работают во всем мире. Монтессори - официальная система образования Голландии.

Методика Монтессори Педагогика Монтессори – замечательный пример свободного воспитания. Мария Монтессори сумела доказать, что дети хорошо ( эффективно, быстро ) развиваются, если они развиваются с удовольствием. А получает настоящее удовольствие от познания ребенок тогда, когда он сам выбирает : - и сколько времени этому посвятить. - что ему познавать, - чему ему учиться в данный момент. Ведь каждый ребенок – неповторимая личность со своим планом развития, способами и сроками освоения окружающего мира. Основная идея методики – саморазвитие. Ребенок сам выбирает зону и конкретный Монтессори - материал, с которым хочет работать. Он может работать один или с другими детьми - этот выбор он тоже делает сам. Ребенок работает в собственном темпе, в методе Монтессори нет соревнования. Особенность системы Монтессори – уникальная развивающая среда ( Монтессори - среда ), имеющая четкую логику построения и соответствует психологическим потребностям ребенка. Монтессори - метод уникален. Он основывается на разумном соотношении между свободой и четкой структурой, специально предназначенной для маленького ребенка. Метод вовлекает детей в интересную для них деятельность, предоставляет тщательно разработанные дидактические материалы, которые соответствуют естественным потребностям ребенка. Основной девиз метода звучит так : " Помоги мне сделать это самому !"

Программы групп Группа 3 – 6 Группа 3 – 6 o Уникальная среда с Монтессори материалами, отвечающая потребностям ребенка. o Сочетание групповых занятий и свободной работы с материалами в рамках четких правил. o Развитие навыков и потребность в самостоятельной работе и самообслуживании в пределах, соответствующих психофизическим силам ребенка. o Развитие внешних чувств o Развитие внимания, интеллекта, воли. o Развитие языка (обогащение словарного запаса, фонематическое развитие речи) o Изучение математики на сенсорном уровне. Производиться набор в группу Количество м ест ограничено