2012 г. Анализ педагогической деятельности Ветлугиной И.Н., учителя русского языка и литературы МКОУ «Межборская СОШ»

Материал подготовил методист по математике Шонохова Е.Н.
Использование ИКТ при организации исследовательской деятельности учащихся.
Информатизация научно-исследовательской деятельности учащихся.
Глушаченко Я.Ю 2010 г. Глушаченко Я.Ю. Киселёва И.В. Колмакова В.В. Михеева Л.Н. Норкина И.Е. Радько Т.В. Тенина Г.Н. Категория Первая Пед. Стаж 10 лет.
Page 1 Педагогический семинар «Проблемы выявления и поддержки одаренных детей в современной школе»
Инновационные формы работы с одаренными детьми младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС.
Чуйко М.В. ОШ 67 г. Мариуполь Донецкая обл.. Цель программы : Обеспечить возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности;
Процесс саморазвития и самореализации личности - это стремление человека к более полному выявлению и развитию своего личностного потенциала.
Памятка аттестующемуся учителю. Для более полного и всестороннего анализа Вашей практической деятельности, определения уровня квалификации, профессионализма.
«МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ в рамках работы с одарёнными детьми»
МБОУ «Моргаушская СОШ». Принципы работы с одаренными детьми 1.Принцип дифференциации и индивидуализации обучения (высшим уровнем реализации которых является.
Презентация работы школы по теме « Развитие творческой активности на уроках и во внеурочной деятельности »
Михайлова Полина 6 «В» класс ГБОУ школа 456 Колпинского района Санкт-Петербурга.
Актуальность Переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и компьютерной техники и информационных технологий.
МО учителей математики, информатики и физики учебный год.
«Портфолио ученика- как часть профориентационной работы в школе» Харисова Е.В., руководитель лаборатории психологической поддержки, профориентации, социализации.
1 Элективные курсы в учебном плане общеобразовательной школы Москва, март 2003 Анатолий Каспржак.
Внеклассная работа на уроках географии. Содержание: цель и задача внеклассной работы; направления во внеклассной работе; педагогические требования; формы.
Развитие творческого потенциала учащихся и совершенствование профессиональных компетенций учителя через исследовательскую и проектную деятельность. МБОУ.