М ОТИВАЦИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Государство требует от школы выпускника, соответствующего критериям творческой, социально-ориентированной личности, которая имеет способности к самопознанию, самооценке, непрерывному личностному и профессиональному совершенствованию.

А для этого необходимо решать следующие задачи: Формирование положительной мотивации к учебно-познавательной деятельности при изучении предметов гуманитарного цикла. Формирование толерантности в учебных взаимодействиях. Развитие коммуникативной компетенции у обучащихся. Создание благоприятного психологического климата в учебном коллективе.

Этому способствует использование: Разнообразных форм и методов работы на уроках; Возможности каждому ученику выступить активным участником образовательного процесса; Дифференцированного и индивидуального подходов в обучении детей; Приемов развития коммуникабельных навыков, умения работать в сотрудничестве со сверстниками и самостоятельно.

В ЧЁМ ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗНИЦА ЭТИХ ДВУХ ПОЛОТЕН ? Авилов М.И. «Поединок Пересвета с Челубеем на Куликовом поле» (1943) В.М. Васнецов. «Поединок Пересвета с Челубеем на Куликов ом поле в 1380 г.» (1914 г.).

Игра « Четвертый лишний ». В каждом ряду из четырех элементов нужно назвать лишний – тот, у которого нет качества, характерного для всех осталь­ных. Участник должен пояснить ответ. крик, кричать, квакать, кукарекать (имя существительное) золото, ураган, молоко, болото (не содержит полногласных сочетаний) лебедь, воробей, ворона, попугай (остальные мужского рода)

В.п. = Р. п. В.п. = И.п.

девочки (И. п.) ёлки (И. п.) девочек (В. п.) ёлок (Р. п.) девочек (Р. п) ёлки (В. п.)

кукол (Р. п.) кукол (В. п.)

- А теперь поиграем в игру «веришь – не веришь» Александр Беляев готовился стать священником (да, учился в семинарии, но выбрал для себя другой путь) Александр Беляев был известным юристом (да, такой эпизод в его жизни был) Александр Беляев воевал на фронте в Первую мировую войну и участвовал в Гражданской войне (нет, вследствие болезни, он был прикован к постели шесть лет) Александр Беляев занимался театральной деятельностью (это действительно имело место) Александр Беляев работал инспектором по делам несовершеннолетних (работал) Александр Беляев мечтал о полетах и сам управлял самолетом (да) Первый рассказ, опубликованный Александром Беляевым, назывался «Голова профессора Доуэля» (да)

Мотивация – один из факторов успешного обучения учащихся на уроках русского языка. Снижение положительной мотивации учащихся ведет к снижению успешности и эффективности обучения. Развитие мотивов, связанных с содержанием и процессом учения, позволяет повысить результативность обучения по всем общеобразовательным предметам, в том числе и по русскому языку. Использование в учебной деятельности методов и приемов современных педагогических технологий формирует положительную мотивацию детей, способствует развитию основных мыслительных операций, коммуникативной компетенции, творческой активной личности.