Презентация к уроку информатики в 10 классе.

Системология - наука о системах. Первое главное понятие системологии – понятие системы. Система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов) и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель) Колесова Ж. В.

Примеры систем и их элементов Кирпич – простой объект (элемент системы) Кирпичный дом – сложный объект (система) Колесова Ж. В.

Примеры систем и их элементов Велосипедные детали – простые объекты (элементы системы) Велосипед – сложный объект (система) Колесова Ж. В.

Первое главное свойство системы – целесообразность (это назначение системы, главная функция, которую она выполняет. Назначение дома – в нем можно жить. Назначение велосипеда – быть транспортным средством для человека. Колесова Ж. В.

Структура системы Второе важнейшее понятие системологии – структура. Структура – это порядок связей между элементами системы. Структура – это внутренняя организация системы Колесова Ж. В.

Из кирпича можно построить гараж, забор, башню Имеют разную конструкцию в соответствии с назначением сооружения, т. е. различаются структурой Колесова Ж. В.

Второе главное свойство системы – целостность. Нарушение элементного состава или структуры ведет к частичной или полной утрате целесообразности системы Колесова Ж. В.

Зависимость свойств различных систем от их структуры Слоистая структура графита Молекула углерода Колесова Ж. В.

Структуры подчиненности в двух бригадах Колесова Ж. В.

Системный эффект Сущность системного эффекта: всякой новой системе свойственны новые качества, не присущие её составным частям. Самолет – летающее устройство Колесова Ж. В.

Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой. Системы и подсистемы Колесова Ж. В.

Состав и структура персонального компьютера Монитор Принтер Мышь Клавиатура Системный блок Центральный процессор CD-ROMНГМДНМЖД Информационная магистраль Контролеры внешних устройств Оперативная память УУ АЛУ Регистры Колесова Ж. В.

О системах в науке и системном подходе Задача всякой науки – найти системные закономерности в тех объектах и процессах, которые она изучает. Основной смысл исследовательской работы ученого чаще всего заключается в поиске системы в предмете исследования. Колесова Ж. В.

Николай Коперник в XVI веке описал устройство Солнечной системы Колесова Ж. В.

Карл Линней написал книгу «Система природы» К. Линней сделал первую удачную попытку классифицировать все известные Виды животных и растений и показал зависимость одних видов от других. Колесова Ж. В.

Русский ученый В. И. Вернадский в 20-х годах XX века создал учение о биосфере. Под биосферой он понимал систему, включающую в себя весь растительный и животный мир Земли, человечество, а также их среду обитания: атмосферу, поверхность Земли, мировой океан, разрабатываемые человеком недра. Колесова Ж. В.

Если человек хочет быть хорошим специалистом в своем деле, он обязательно должен обладать системным мышлением, к любой работе проявлять системный подход. Сущность системного подхода: необходимо учитывать все существенные системные связи того объекта, с которым работаешь. Занимаясь изучением или преобразованием природы, надо видеть в ней систему и прилагать усилия для того, чтобы не нарушать её равновесия. Колесова Ж. В.

Домашнее задание 1.§ 5; 2.вопросы и задания к § 5 Колесова Ж. В.

Литература и источники 1.Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для классов/И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер 2. BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80&img_url=board.od.ua%2Fuploads%2Faim ages%2Flarge%2F151%2F jpg&spsite=fake ru&p=1http://images.yandex.ru/yandsearch?iwords=all&wordforms=any&ed=1&rpt=simage&text=%D0%BA%D0% BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80&img_url=board.od.ua%2Fuploads%2Faim ages%2Flarge%2F151%2F jpg&spsite=fake ru&p=1 3. %D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9&img_url= 12%2F _vernadskijj.jpg&spsite= %D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9&img_url= 12%2F _vernadskijj.jpg&spsite= 4. %9B%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9&img_url=img0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fb %2F3%2F29%2F925%2F _3.jpg&spsite= %9B%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9&img_url=img0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fb %2F3%2F29%2F925%2F _3.jpg&spsite= 5. %D0%B0%D0%B9%20%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA&img_url=ww w.xtec.es%2Fcentres%2Fc %2Fimatges%2520web%2FCOPERNIC.jpg&spsite=fake ru&p=6http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&rpt=simage&text=%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB %D0%B0%D0%B9%20%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA&img_url=ww w.xtec.es%2Fcentres%2Fc %2Fimatges%2520web%2FCOPERNIC.jpg&spsite=fake ru&p= Колесова Ж. В.