Живи и помни… Автор проекта: Пищуг ина Т.А. «Если мы войну забудем Вновь придет война…»

Основополагающий вопрос: Проблемные вопросы: - Что нужно, что бы изменить мир? - Как повлияла война на жизни людей? - Как человек может изменить историю? - Как память может подвести человека? - Зачем нам память о войне? 2 Как история предсказывает наше будущее?

Участники: учащиеся классов 3

Перед учащимися ставится проблема. Класс делится на 3 группы, каждая из которой получает вопросы, и каждый учащийся получает свое задание. Ученики работают в группах и каждый самостоятельно исследует историю своей семьи. Учитель контролирует деятельность, направляет ее. Затем каждая группа отвечает на свои вопросы, и учащиеся представляют свою презентацию. В заключении обсуждается проблемный вопрос. 4

Ожидаемые результаты: приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации проведение комплексного поиска исторической информации в источниках разного типа определять собственную позицию исходя из исторической обусловленности 5

Темы самостоятельных исследований: «Моя семья в годы Великой Отечественной войны» «Трудовой Фронт» «Создание военных частей в Тамбове в годы ВОв» «2 – я Гвардейская» Результаты представления: презентация публикация К проекту разработаны: Дидактические материалы Тестовые задания Документы по оцениванию 6

«Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников) – 1 урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 20 минут. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 3 урок. Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 4 урок, 35 минут. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 4 урок, 10 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 5, 6,7 урок. Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 8 урок. Защита полученных результатов и выводов – 9 урок. 7

1.Тамбовская область в годы Великой Отечественнной войны. Т-1, Дьячков 2. Данилов А.А.., Косулина Л.Г. И др.История России 20 – нач. 21 вв.9 класс.- М.Просвещение,2003 г. 3. Из секретного дополнительного протокола к советско-германскому пакту о ненападении (23 августа 1939года) 8