МОУ Пречистенская СОШ в 2008/2009 учебном году Публичный доклад директора школы 12 ноября 2009 г. п. Пречистое

2 Публичный доклад подготовлен на основе отчета по самооценке деятельности школы за учебный год авторским коллективом: Курсо С.А., директор школы Горчагова Г.С., заместитель директора по УВР Салова О.В., заместитель директора по ВР Петухов С.В., заместитель директора по УВР Метеничева М.А., главный бухгалтер Глибина С.В., бухгалтер Воронова Н.Г., социальный педагог Кудряшова Н.Н., старшая медсестра Публичный доклад предназначен для родителей, общественности и учредителя.

33 Год основания школы – 1866

4 Содержание Общие сведения о школе 1-16 Учебная деятельность Воспитательная деятельность Достижения школы и обучающихся Здоровье и безопасность Материально-техничнское обеспечение. Информационные технологии Поощрение работников школы Аттестация педагогических и управленческих кадров 60 Управление школой Финансово-хозяйственная деятельность Приоритеты развития на учебный год 67

55 Право осуществления образовательной деятельности подтверждается лицензией серия А, выданной года, действующей до г. Школа прошла государственную аккредитацию г. и ей установлен государственный статус общеобразовательное учреждение (тип), категория – средняя общеобразовательная школа.

66 Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России» Свидетельство участника Национального Реестра Участник Национального Реестра : Муниципальное образовательное учреждение Пречистенскоая средняя общеобразовательная школа Участник включен в Национальный Реестр на основании предложения Департамента образования Ярославской области. Свидетельство выдано 23 октября 2009 года

77 Школа реализует образовательные программы Начального общего образования, в том числе в специальных (коррекционных) классах VII вида; Основного общего образования, в том числе в специальных (коррекционных) классах VII вида; Среднего (полного) общего образования.

88 Педагогические основы деятельности школы Миссия школы – развитие ребенка «Школа Развития» - школа личностного развития и самосовершенствования. «Школа Развития» - это школа перехода от руководства коллективом к управлению процессами на основе развития информационно – аналитической деятельности; и через повышение значимости общественных механизмов управления качеством образования; «Школа Развития» - это школа, имеющая ресурсное обеспечение, позволяющее развить каждого ребенка в соответствии с его индивидуальностью через реализацию индивидуальных образовательных программ; «Школа Развития» - это школа воспитания активной жизненной позиции в самореализации и в самоопределении; «Школа Развития» - это школа, открытая для социума во всех направлениях своей деятельности. Выпускники «Школы Развития» должны обладать ключевыми компетентностями, предъявляемыми Федеральными государственными образовательными стандартами.

99 Коллективный портрет обучающихся школы Всего обучающихся на г. – 589 чел. мальчиков – 282 чел. девочек – 307 чел. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – 66 чел, из них 12 чел. обучались по программе специальных (коррекционных) классов VIII вида; 5 чел обучались по индивидуальным программам очно-заочной формы обучения. Большинство обучающихся – русские, так же обучались дети 13 национальностей

10 Количество обучающихся из неполных семей – 124 чел; Количество детей – сирот, детей, переданных под опеку, попечительство – 17 чел; Количество детей, в семьях которых один (оба) родителя имеют высшее образование – 184 чел; Талантливые дети – 179 чел; Одаренные дети – 72 чел; Дети со специальными потребностями – 66 чел; Дети, требующие специальной педагогической поддержки – 32 чел.

11 Коллективный портрет родителей обучающихся Основная масса родителей имеют среднее специальное образование (528чел), высшее образование 184чел., большинство родителей являются рабочими и служащими, безработных – 84 родителей, пенсионеры – 8 чел, неполных семей – 124, неблагополучных семей – 44, многодетных семей % семей являются функционально- состоятельными (справляются с воспитанием детей).

12 Коллективный портрет педагогов В школе работали 42 педагога, из них 2 совместителя. Из них имеют образование: высшее 36 чел – 86% специальное среднее 5 чел – 12% среднее 1 чел – 2% имеют квалификационную категорию: высшую 10 чел – 24% первую13 чел – 31% вторую17 чел – 40% базовую2 чел – 5%, из них 2 чел – молодые специалисты – 5% с сильной профессиональной позицией воспитателя -76% педагогов с относительно сильной позицией воспитателя -24% педагогов. имеют звания: «Заслуженный учитель Российской Федерации» - 1 (Петухова Т.Б.) «Отличник народного образования» - 3 (Петухов К.А., Ванцаева Н.А., Гарукова М.А.) «Почетный работник общего образования Российской Федерации» - 5 (Соколова Е.Ю., Симонова Г.А., Потемкина Л.Л., Курсо С.А., Горчагова Г.С.) Победители конкурса лучших учителей в рамках ПНПО 4 чел – Ванцаева Н.А., Горчагова Г.С., Гроздилова Ю.В., Булыгина Н.В. Награждены Почетной грамотой МО РФ 2 чел – Мартьянова Л.А., Щербакова В.В.

13 мужчин 5 чел – 12% женщин37 чел – 88% из них в возрасте до 30 лет 6 чел – 14% от 30 до 40 лет14 чел – 33% от 40 до 50 лет16 чел – 38% от 50 до 60 лет5 чел – 12% свыше 60 лет 1 чел – 2% из них имеют педагогический стаж: до 5 лет 3 чел – 7% от 5 до 10 лет 5 чел – 12% от 10 до 15 лет2 чел – 5% свыше 15 лет 32чел – 76%

14 Профессиональная активность школы МОУ Пречистенская СОШ имеет статус федерального уровня «Экспериментальная площадка МАНПО» (диплом МАНПО 2004 г. Москва); МОУ Пречистенская СОШ включена в число кандидатов на статус «Федеральная экспериментальная площадка» МО РФ, Института образовательной политики «Эврика» (свидетельство 73/ г. Москва); МОУ Пречистенская СОШ осуществляет сотрудничество по организации и сопровождению деятельности базовой площадки ГОУ ЯО ИРО «Социальные сервисы в образовательном процессе» (договор от г. – приложение 3а к приказу 01-04/ 162 от г. по ГОУ ЯО ИРО); МОУ Пречистенская СОШ включена в состав экспериментальной площадки МАРО «Содержание и организация учебного процесса в условиях ИКТ- насыщенной образовательной среды образовательных учреждений РО» (приказ Международной ассоциации «Развивающее обучение», Открытого института «Развивающее образование» от г. г. Москва); МОУ Пречистенская СОШ является районным ресурсным центром по технологии развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова (приказ отдела образования Администрации Первомайского МО 159а от г.).

15 Курсовая подготовка и переподготовка педагогов и руководителей школы ГОУ ЯО ИРО г. Ярославль; ЯГПУ им. К.Д. Ушинского г. Ярославль; Открытый институт «Развивающее обучение» г. Москва; АПКиППРО Минобразования РФ г. Москва; Межшкольный методический центр; Курсовую подготовку и (или) переподготовку прошли 24 человека (57%).

16 Развитие профессиональных компетентностей педагогов Педсовет «Самооценка деятельности школы. Управление по результатам»; Педсовет «Современные подходы в информатизации образовательного процесса»; Педсовет «Проблемно-ориентированный анализ школьного воспитания»; Методическая учеба «Социальные сервисы в образовательном процессе» Методическая учеба «Использование ПК «Контрольно- оценочная деятельность»; Методическая учеба «Современные формы работы с детским коллективом»; Методическая учеба «Современные формы работы с родителями»;

17 Мастер-классы Открытые уроки (Приложение 1) (Приложение 1) Открытые классные часы (Приложение 2) (Приложение 2)

18 Образовательные системы и технологии, используемые в образовательном процессе : технология развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова; технология саморазвития личности А.А. Ухтомского – Г.К. Селевко; технология проектной деятельности; технология проблемного обучения; здоровьесберегающие технологии; технология безотметочного обучения; технология портфолио; технология развития критического мышления через чтение и письмо; модульное и блочно-модульное обучение.

19 Организационно-педагогические условия Шестидневная учебная неделя (кроме первых классов); Две смены (во вторую смену обучались 3а, 3б, 4а, 4б, 6а, 6б, 7а, 7б классы); Дополнительное образование (кружки, секции); Промежуточная аттестация: по четвертям 2-9 классы, по полугодиям класс; Безотметочная система обучения 1-2, 3а,3б,4а,5а,6а классы; Продолжительность урока 40 минут, продолжительность перемен минут; Деление на группы при изучении иностранного языка, технологии, физкультуры (в старших классах) при наполняемости класса 25 человек; Сформированы классы традиционной системы обучения, классы развивающего обучения, специальные (коррекционные) классы VII вида.

20

21 Развивающее обучение 38% педагогов работали по программе развивающего обучения. Начальная школа: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир. Подростковая школа: математика, русский язык, литература, биология, география, химия, физика.

23 Благодарность Департамента образования ЯО за высокий профессионализм, талант, активную поддержку передового педагогического опыта и внедрение современных технологий в учебно- воспитательный процесс, способствующий развитию региональной системы образования и в связи с 50-летием системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова; Благодарственное письмо ГОУ ЯО «Институт развития образования» за плодотворное сотрудничество в деле продвижения системы развивающего обучения и в связи с 50-летием системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова;

24 Специальное (коррекционное) обучение 52% педагогов работали в специальных (коррекционных) классах VII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья; 66 обучающихся имели заключение психолого-медико- педагогической комиссии ГОУ ЯО «Центр помощи детям» В четырех специальных (коррекционных) классах обучалось 35 человек; В общеобразовательных классах обучался 31 человек по индивидуальному учебному плану и расписанию

25 Учебный план школы Сформирован на основе БУП-2004 и БУП-98 (4 и 8 классы), на основе регионального учебного плана ЯО (9 класс); В начальной школе введен иностранный язык во 2, 3 классах; Увеличено количество часов на литературное чтение в 3-4 классах; Введен курс развития творческого мышления 2-4 классы; В основной школе введена риторика в 5б,6б,7б классах; Введен предмет ОБЖ с 5-7, 9 классы; Добавлены часы на биологию и географию в 6а, 6б классах; Введен предмет черчение в 7-8 классах; Введены предметы физика в 6а классе, химия в 6а,7а классах; Введен предмет экология в 9 классах; Предпрофильная подготовка (предмет ОВП, курсы по выбору) в 9 классах; В старшей школе универсальное обучение; Добавлены часы на русский язык, математику; Предметы по выбору (10 класс -16 часов, 11 класс – 18 часов).

26 Результаты учебной деятельности количество учащихся 2-11 классов 514 чел на «4 и 5» чел, т.е. 36% из них на «5» – 26 чел, т.е. 5% с одной «3»- 39 чел, т.е. 7% неуспевающие – 2 чел, т.е. 0,38% переведены условно – 2 чел, т.е. 0,38% успеваемость 2-11 классы 514 чел, т.е.99,62% За 2008/2009 учебный год пропустили более 25% учебных занятий без уважительной причины 2 обучающихся; на повторное обучение оставлены 2 обучающиеся 6-7 класса (причины: пропуски занятий, нежелание родителей обучать ребенка в соответствии с возможностями его здоровья); 1 обучающийся очно-заочной формы обучения (пропуски занятий).

27 Итоги успеваемости по классам 1 кл2 кл3 кл4 кл5 кл6 кл7 кл8 кл9 кл10к л 11к л всего успе в Пере в усло в 11 2-ой год 11 4 и На Похв лист 2411 Аттес тат особ обр 2 Ме даль 2

28 Внешняя оценка учебной деятельности 4 класс математика (мониторинг ЦОиККО Ярославской области) – справилось 85% (по району 82%) на «4» и «5» - 8,8% (по району 15.5%) 9 класс математика (в новой форме) справились 95,4% (по району 90.2%) на «4» и «5» - 53,5% (по району 50%) 11 класс математика (ЕГЭ) – справились 100% русский язык (ЕГЭ) – справились 100% биология (ЕГЭ) - справились 100% физика (ЕГЭ) - справились 100% история (ЕГЭ) - справились 100% обществознание (ЕГЭ) –справились 100% информатика (ЕГЭ) –справились 100% химия (ЕГЭ) справились 100%

29 Результаты ЕГЭ по математике

30 Сравнение результатов ЕГЭ по математике за 2009 год

31 Результаты ЕГЭ по русскому языку (100 баллов – Мусинова Екатерина)

32 Сравнение результатов ЕГЭ по русскому языку за 2009 год

33 Сравнение результатов ЕГЭ по предметам

34 Экзамены по выбору Сведения об экзаменах по выбору обучающихся МОУ Пречистенской СОШ Первомайского МР за учебный год. (Приложение 3) (Приложение 3) Информация о государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов за учебный год. (Приложение 4) (Приложение 4)

35 Направления воспитательной работы Здоровье Развитие самоуправления Нравственность Работа с родителями Интеллект Общение Досуг

36 Результаты воспитательной работы Уровень воспитанности (Приложение 5) (Приложение 5) Уровень социализированности (Приложение 6) (Приложение 6) Наши отношения (Приложение 7) (Приложение 7) Социометрические исследования (Приложение 8) Уровень развития самоуправления (Приложение 9) Удовлетворенность родителей деятельностью школы (Приложение 10) (Приложение 10) Удовлетворенность обучающихся деятельностью школы (Приложение 11) (Приложение 11)

37 Организация дополнительного образования 1. Количество детей в школе: 589 чел. 2. Количество занимающихся в кружках, секциях: 374 чел % детей занимаются в кружках и секциях 4. Из них: Девочек – 201 чел. (54 %) Мальчиков – 173 чел. (46 %) учащихся 1 – 4 классов – 168 чел. 45 % от числа занятых в кружках и секциях, 74 % от числа всех учащихся начальной школы, учащихся 5 – 9 классов – 172 чел. 46 % от числа занятых в кружках и секциях, 60 % от числа всех учащихся 5 – 9 классов, учащихся 10 – 11 классов – 34 чел. 9 % от числа занятых в кружках и секциях, 49 % от числа учащихся 10 – 11 классов, 5. Количество кружков в школе: 24 (27 часов) 6. Количество детей, занимающихся в кружках от ДДТ: 138

38 Реализация потребности в дополнительном образовании (Приложение 12) (Приложение 12) Организация занятий в центре дополнительного образования школьников «Олимп» г. Ярославль; Получение дополнительного образования в ДМШ п. Пречистое; Получение дополнительного образования в Доме детского творчества п. Пречистое

39 Яркие события года Праздник Знаний 1 сентября; Выставка «Чудо-овощ»; Посвящение в школьники; Посвящение в пятиклассники; День спорта и здоровья; День Учителя; Районный праздник, посвященный 90-летию комсомола; Областной КВН МЧС России; День матери; Районный КВН; Новогодний спектакль выпускников; Районный конкурс «Самый классный классный»;

40 Вечер встречи выпускников; Районный праздник, посвященный выводу советских войск из Афганистана; Военно-спортивный праздник; Масленица; Фестиваль детского творчества «Радуга»; Ученик года; Митинг памяти 9 мая; Областной конкурс «Самый классный классный»; Линейка «Последний звонок»; Выпускной бал Районная Спартакиада школьников.

42 Сопровождение обучающихся из социально уязвимых семей, обучающихся «группы риска»: Сбор информации (регулярно обновляется база данных); (Приложение 13) Работа социального педагога, классного руководителя, администрации школы с семьей (посещение, наблюдение, консультации, беседы); Взаимодействие с районными службами помощи детям и социально уязвимым семьям (ОТиСЗН, КДНиЗП, ПДН РОВД, ОО, ЦСОН); Индивидуальное сопровождение ребенка (5 обучающихся направлены в социально- реабилитационный центр «Медвежонок» г. Ярославля).

43 ОрганизацияОрганизация летнего отдыха учащихся в 2009 году Количество отдохнувших учащихся в школьном лагере в июне 2009г человек. из семей: * Малообеспеченных – 65 * Многодетных – 15 * Находящихся в социально опасном положении- 6 * Опекаемых – 6 * Находящихся на различных видах учета – 4 * Имеющих заключения УО, ЗПР -12 * Инвалидов – 2 * Хронических больных – 82 (Приложение 14)

Социальные партнёры Скалинская ООШ Никологорская ООШ Шильпуховская ООШ Дом детского творчества Центр район больница Библиотеки Агентство по делам молодежи Центр занятости РОВД Филиал Любимского ПУ 47 Музыкальная школа Прокуратура Администрация МР Дом культуры Патриотический клуб Детские сады Музей краеведения и леса Багряниковская школа-интернат Предприятия посёлка Собрание представителей Центр туризма г. Ярославль Музыкальное училище им. Л. Собинова

45 Работа с сильным учеником Участников районных предметных олимпиад -95 чел призеров районных предметных олимпиад -74 чел (Приложение15) (Приложение15) Участников областных предметных олимпиад – 14 чел, из них призеры – 2 чел: Петухова Анна –русский язык Кралина Ольга – технология. Личные достижения обучающихся в спортивных соревнованиях и творческих конкурсах различного уровня (Приложение 16) (Приложение 16)

46 Школа в 2008/2009 учебном году приняла участие и показала высокие результаты в следующих конкурсах и олимпиадах: Федеральные конкурсы Конкурс лучших учителей в рамках ПНП»Образование»-победитель; Дистанционный конкурс «О чем расскажет артефакт» -диплом 2 степени; Дистанционные предметные викторины и проекты –дипломы победителей и участников; Второй фестиваль детского молодежного творчества «Православная Русь 2008»-диплом лауреата 3 степени; Региональные конкурсы Областной конкурс «Самый классный классный» -1 и 2 места; Областная спартакиада учащихся сельских общеобразовательных школ по легкой атлетике -3 место; Десятый областной экологический фестиваль –свидетельство об участии; Областной фестиваль команд КВН – благодарственное письмо; Областной конкурс сочинений «Будущий избиратель» -диплом 3 степени Областной конкурс юных флористов –свидетельство участника; Областная выставка «Юннат-2008» - 1 место; Областной этап Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» - диплом победителя; Областной конкурс сочинений «Память о войне в Афганистане» - 1 место; Областной смотр-конкурс состояния условий охраны труда -1 место;

47 Муниципальные конкурсы Районная спартакиада по военно-спортивному многоборью «Призывники России 2008» - 1 место; Районные соревнования по легкой атлетике – 1 место; Районный футбольный турнир на приз клуба «Кожаный мяч» - 1 место; Районные соревнования «Шиповка юных» - 2 место; Конкурс фоторабот «Природа в объективе»; Конкурс рисунков «Добрый конкурс»; Районный фестиваль детского творчества «Радуга» - лауреат; Районный конкурс «Самый классный классный» - 1,3,4,5 места; Районная встреча школьных команд КВН 1, 4, 5 места; 15-я районная краеведческая конференция – 1, 2 место; Районные соревнования по минифутболу – 1, 2 места; Районный конкурс детского творчества «За безопасность дорожного движения» - 1, 2, 3 место; Районный конкурс сочинений «Память о войне в Афганистане» - 1 место;

48 Сравнительный анализ трудоустройства выпускников 11 классов выпуск 2006/2007 учебного года выпуск 2007/2008 учебного года выпуск 2008/2009 учебного года ВУЗы – 15 чел (42%) ССУЗы – 21 чел (58%) НПО работают – 2 чел (7%) 35 чел (74%) 11 чел (23%) 1 чел (3%) - 69 % 28 % - 3 %

49 Заболеваемость учащихся (в целом по школе): Уч.годЧисленность учащихся (всего) Из общего числа Кол-во болевшихКол-во часто болеющих детей чел% % ,6%497,6% %386% %427%7% %386.5%

50 Хронически больные – 56,7% (+0.7%), из них Опорно –двигательная система – 3% (-0.2%) Нарушение зрения – 16% (+1%) ЖКТ – 8.2% (-0.8%) Органы дыхания (астма) –3.7% (-0.8%) ЛОР -11% (+2%) Мочевыводящая система – 5% Сердечно-сосудистая система – 4% Неврологические заболевания – 4 %

51 Уровень физического развития: Норма – 95,1% (+0.1%) Имеют отклонения – 4.9% (-0.1%), из них: Дефицит массы тела – 0.5% (-0.3%) Избыток массы – 3.6% (+0.4%) Низкий рост – 0.8% (-0.3%) Осмотрены стоматологом – 36% Дети-инвалиды – 6 человек Число здоровых детей – 29.2% (-4.8%)

52 Распределение детей по медицинским группам Основная группа – 83,1% обучающихся; Подготовительная группа – 10,5% обучающихся; Специальная группа – 6.2% обучающихся; Освобождение от физических нагрузок – 0.2%

53 Безопасность Травматизм во время образовательного процесса %0.5%0.4%0%0.6%0.4%

54 Условия безопасного пребывания в школе: Разработана нормативная база по ОТ и ТБ; Циклограмма проведения инструктажей обучающихся; Соблюдение санитарно-гигиенических норм; Организация дежурства администрации, учителей и учащихся в перемены; Автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения о пожаре; Система видеонаблюдения и домофон; Тревожная кнопка; Охранная сигнализация; Ограждение школьной территории; Организация подвоза школьным автобусом; Уроки ОБЖ с 1 по 11 класс; Организация работы 1 группы продленного дня.

55 Материально-техническое обеспечение школа отличается хорошей материально- технической базой: имеется спортивный зал, тренажерный зал, спортивная площадка, кабинет психолога, комната психологической разгрузки, специализированные учебные кабинеты (компьютерный класс, кабинет физики, химии, биологии, лингафонный кабинет), библиотека (фонд экз, из них учебники) столовая с обеденным залом (горячее питание получали 95,2% учащихся, из них бесплатное питание получали 352 чел, т.е. 60% обучающихся).

56 Технический ресурс школы компьютерный класс -1 мобильный компьютерный класс - 1 классов, оснащенных компьютером на стационарной основе -8 общее количество компьютеров – 37, из них ноутбуков – 7 количество компьютеров, подключенных к Интернет -22 количество мультимедийных проекторов – 5 Интерактивная доска -1 количество принтеров – 13 количество сканеров – 2 цифровой фотоаппарат – 2 веб-камера – 2 видеокамера – 1 видеомагнитофон – 1 копировальный аппарат – 1 телевизор – 3 ризограф - 1 DVD – 3 цифровая видеокамера - 1 наличие Internet – один канал (выделенная линия).

57 Использование информационных технологий 86% педагогов прошли обучение по применению ИКТ, используют компьютерные технологии в своей деятельности 40% педагогов. Направления использования ИКТ в школе: Учебная деятельность Внеучебная деятельность Управленческая деятельность Использование цифровых образовательных и Интернет-ресурсов Статистическая ЭБД школы Методическая база школы Делопроизводство Дистанционные Интернет-олимпиады, викторины, проекты Использование ПК КОД Работа в экспериментальных площадках различного уровня Школьный сайт Оформление школы.

58 Поощрения работников школы в учебном году Булыгина Н.В., учитель русского языка и литературы, руб в рамках ПНП «Образование»; Горчагова Г.С., заместитель директора по УВР, нагрудный знак «Почетный работник общего образования»; Курсо С.А., директор школы, медаль «За заслуги в развивающем обучении»; Симонова Г.А., заместитель директора по УВР, медаль «За заслуги в развивающем обучении»; Соколова Т.В., учитель начальных классов, медаль «За заслуги в развивающем обучении»; Булыгина Н.В., учитель русского языка и литературы, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Горчагова Г.С., учитель биологии, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Елизарова И.К., учитель начальных классов, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Котомина Е.Н., учитель начальных классов, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Потемкина Л.Л., учитель начальных классов, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Карабанова Е.Д., учитель русского языка и литературы, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Лукьянчикова Ж.В., учитель математики, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Петухова Т.Б., учитель физики, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Цветкова М.В., учитель географии, диплом «За заслуги в развивающем обучении»; Щербакова В.В., учитель химии, диплом «За заслуги в развивающем обучении»;

59 Соколова Е.Ю., учитель начальных классов, Почетная грамота Департамента образования ЯО; Протасова Е.А., учитель начальных классов, Почетная грамота Департамента образования ЯО; Симонова Г.А., заместитель директора по УВР, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Коровина О.М., учитель начальных классов, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Салова О.В., заместитель директора по ВР, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Ванцаева Н.А., учитель русского языка и литературы, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Щипакова Т.А., учитель русского языка и литературы, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Окутин А.В., учитель физической культуры, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Петухов К.А., учитель физической культуры, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Сухарева С.Ю., учитель истории, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР; Баранкова Т.Г, учитель начальных классов, Почетная грамота отдела образования Администрации Первомайского МР.

60 Аттестация педагогических и руководящих кадров в учебном году Минеева Т.Е., педагог-психолог- вторая квалификационная категория; Михайлова Ж.В., учитель начальных классов -вторая квалификационная категория; Соколова Т.Ю., учитель ИЗО - вторая квалификационная категория; Карабанова Е.Д., учитель русского языка и литературы- вторая квалификационная категория; Протасова Е.А, учитель начальных классов, первая квалификационная категория; Щербакова В.В., учитель химии – первая квалификационная категория; Горчагова Г.С., заместитель директора по УВР –высшая квалификационная категория; Соколова Т.В., учитель начальных классов –высшая квалификационная категория.

61 Управление школой Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школой являются: Управляющий совет школы, педагогический совет, совет самоуправления школьников и др.

62 Управляющий совет школы Создан г. Состав Управляющего совета -15 человек (родители, представители школы, обучающиеся): Кудрявцева С.А. – председатель УС Колесова Л.В. – заместитель председателя УС Морщинина И.В. – секретарь Учебно-воспитательная комиссия: Тарасенкова Т.Ф. – председатель Горчагова Г.С. Денисова Т.А. Соловьева А. Финансово-хозяйственная комиссия: Комиссаров С.А. – председатель Курсо С.А. Нитиевская О.И. Комиссия по безопасности жизнедеятельности: Воробьева Ю.В. – председатель Цветкова М.В. Мигель С.С. Кудрявцев А. Кооптированные члены: Волков А.Н. Пикин С.В.

63 Основные вопросы УС в учебном году Разработка нормативной базы УС; Утверждение сметы расходов школы на 2009 финансовый год; Участие педагогов школы в конкурсе лучших учителей в рамках ПНП «Образование»; Утверждение перечня учебников на учебный год; Утверждение учебного плана школы, режима работы школы, профилей обучения; Внесение изменений в Устав школы; Подготовка школы к новому учебному году.

64 Финансово-хозяйственная деятельность 1. Норматив на г. Всего – руб ФМО – руб; 2. Из районного (областного) бюджета поставлено: ГСМ (запчасти) для школьного автобуса – руб ( руб); коммунальные услуги по содержанию здания школы – руб; льготное питание учащихся – руб; на летний оздоровительный лагерь – руб руб; обслуживание АПС руб

65 3. Областные программы: «Профилактика злоупотребления ПАВ» Оплата работы спортзала в вечернее время – 9 622руб «Государственная поддержка материально- технической базы образовательных учреждений Ярославской области на 2008 год» Оборудование школьной столовой – руб

66 4. За 2008/2009 учебный год из норматива израсходовано: на курсовую подготовку учителей (проезд, проживание и обучение) руб на учебную литературу – руб на подписку – руб на связь – руб мебель – 3742руб ремонт – руб оборудование в мастерскую – руб спортинвентарь – руб оборудование кабинета ОБЖ – руб учебные пособия и оборудование – руб оборудование кабинетов– руб компьютерная и оргтехника – руб дизайн школы – руб

67 Приоритеты развития на 2009/2010 учебный год Формирование информационно-коммуникационной среды школы через освоение программного продукта «Контрольно-оценочная деятельность»; Обобщение и распространение опыта работы школы через участие в муниципальном методическом пространстве; Внедрение профильного обучения; Развитие государственно-общественного управления; Развитие детского самоуправления; Создание условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с нормативными требованиями; Развитие субъектных отношений с социальными партнерами и семьей; Укрепление и сохранение здоровья обучающихся и персонала школы; Создание условий для самоопределения школьника; Создание условий для введения ФГОС второго поколения в начальной школе;

69 Адрес школы: , Ярославская область, Первомайский район, п. Пречистое, ул Ярославская, д. 86А Телефон (факс) Электронный адрес школы: Сайт школы: