Проект выполнили: обучающиеся 9 класса МОУ СОШ 8 г. Красноармейска

Привычное утверждение, что дети цветы жизни, верно лишь отчасти. Дети скорее не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их полноценное развитие сегодня в значительной мере определяет облик общества в ближайшем будущем. Отношение к детям, полнота удовлетворения их нужд не только отражают уровень социального прогресса, гуманность общества, но и свидетельствуют о дальновидности социальной политики государства, которая, заботясь о детях, тем самым обеспечивает надежный фундамент для своего будущего. Не надо быть проницательным человеком, чтобы заметить все яснее нарастающую тенденцию ухудшения положения детей в нашем обществе. Давно стали привычными подвалы-притоны с «кайфующими» подростками, бездомные малыши, ненужные алкоголикам-родителям, отброшенные на обочину жизни дети. На мой взгляд, немаловажную роль для любого ребенка играет психологический климат семьи. Благоприятный психологический климат семьи ведет к совместно созидаемым духовным ценностям, тогда как неблагоприятный климат ведет к депрессиям, ссорам, психологической напряженности.

На сегодняшний день в каждой школе достаточно большое количество учащихся, не посещающих школу, неуспевающих, трудновоспитуемых. По моему мнению, эти проблемы, связанные с детьми, обусловлены в основном довольно ясной причиной: неверным стилем взаимоотношений родителей и детей. Многочисленные проблемы во взаимоотношениях людей обусловлены незнанием прав, их несоблюдением или нарушением. Дети же в ответ на правовую безграмотность взрослых совершают поступки, часто для окружающих непонятные и необъяснимые. Как поступает ребенок? Побег из дома или бродяжничество, прогуливание уроков, а затем – поиски «интересной компании» и «интересных дел». Таким образом, актуальность данного исследования заключается в необходимости знания прав и свобод человека каждым ребенком. Это обусловило выбор темы исследования «Нарушение прав ребенка в семье как фактор противоправного поведения».

Объект исследования: взаимоотношения детей и родителей в семье. Предмет исследования: соблюдение прав ребенка в семье.

Задачи: 1. Изучить психолого-педагогическую, юридическую и публицистическую литературу. 2. Раскрыть сущностные характеристики противоправного поведения. 3. Выявить степень защищенности подростка в семье на основе анализа его семейного положения. Цель: проанализировать положение ребенка в семье, показав взаимосвязь и взаимозависимость между нарушением прав подростка родителями и противоправным поведением подростков.

ПРОБЛЕМА НАРУШЕНИЯ ПРАВ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

ПРИЧИНЫ ПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Сопутствующие факторы: Разводы Рост социально – психологической напряжённости в обществе Неправильное, нестабильное питание и обострение экологической ситуации в стране Ухудшение демографической ситуации

ПРИЧИНЫ ПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 1) безнадзорность – отсутствие должного контроля за подростками со стороны родителей 2) безнаказанность 3) проблемы в правовом воспитании подростков 4) рост токсикомании и наркомании, пьянства 5) вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность со стороны взрослых преступников 6) длительная незанятость подростков, особенно в городах 7) резкий рост стрессовых и конфликтных ситуаций

АНКЕТИРОВАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА