Воспитательные : Развитие у детей интереса к жизни на селе. Образовательные : Развитие навыков и умений устной речи. Повторение лексического материала.

Презентация:



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1 3 Schön ist mein Dorf. Ich lieb es sehr. Hier wogt das Gras wie grünes Meer. Hier gibt es Wälder, Felder, Seen. Hier kann man Vieh, Geflügel sehen. Hier.
Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes. Schon ist mein Dorf Schon ist mein Dorf. Ich lieb es sehr. Hier wogt das Gras wie grunes Meer. Hier gibt.
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Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes.. Задачи урока. 1.Повторить лексику по теме. 2. Учить описанию картинки. 3. Тренировать использование сложноподчинённых.
Aa – die Gänse, der Mähdrescher, die Sämaschine, jäten. Üü– die Kühe, die Pflüge, das Geflügel, züchten, füttern. ie- das Vieh, die Ziege. ei- das Schwein,
AUF DEM LANDE [H] Huhn Hahn Hähne Hühner [h] Huhn Hahn Hähne Hühner Kühe [Ü] Hühner Kühe Geflügel Gemüse füttern pflügen [Ä] Hähne Gänse jäten säen Mundgymnastik,
Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes. Презентация по теме «Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes» учебника И.Л.Бим, Л.В.Садомовой, Н.А.Артемовой.
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Das deutsche Dorf Das deutsche Dorf fruher und heute.
1 Mein Heimatdorf 7 класс. 2 Schon ist mein Dorf ! Ich lieb es sehr, Hier wogt das Grass wie grunes Meer Hier giebt es Walder,Falder,Seen. Hier kann man.
Ich erzähle meinem deutschen Freund über mein Zimmer. Ich mache es richtig!!!
Der Sommer, ade! Wiederholung.. Цель урока: Контроль полученных знаний и приобретенных умений и навыков. Контроль полученных знаний и приобретенных умений.
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Воспитательные : Развитие у детей интереса к жизни на селе. Образовательные : Развитие навыков и умений устной речи. Повторение лексического материала. Обучение чтению текста с полным пониманием содержания прочитанного. Повторение грамматической темы Futurum I.

Im Dorf und in der Stadt Im Dorf krähen morgens die Hähne, da schüttelt das Pferd seine Mähne. Der Bauer fährt mit dem Traktor vors Haus und schaut die Regenwolken aus. Großvater verscheucht vom Kirschbaum die Spatzen und möchte gern mit seinem Nachbarn schwatzen. In der Nacht-da bellt ein Hund von fern, und auf dem Kirschtum steht der Abendstern. In der Stadt stehen die Häuser in Zeilen, von einem Ende zum anderen sind e s Meilen. Von allen Türmen wehen Fahnen, und auf den Brucken klingeln Stra β enbahnen. In der Nacht – beginnt die Stadt zu lauschen, dann hört sie ihre alten Brunnen rauschen.

1.Wie beschreibt der Dichter den Morgen im Dorf ? 2. Wie ist hier das Lebenstempo? 3. Wie sieht der Dichter die Stadt ?

die Ziege das Schaf der Hahn das Schweindie Ente das Pferd

1. Wie kann ein Dorf sein? 2. Wie ist die Natur auf dem Lande? 3. Was kann man in einem Dorf sehen? 4. Welches Vieh gibt es auf dem Lande? 5. Welches Geflügel kann man dort sehen? 6. Wie können die Kinder den Eltern bei landwirtschaftlichen Arbeiten helfen?

Seine Eltern waren jung, jetzt sind sie a--. Der Tee war heiß, jetzt ist er k---. Das Land war arm, jetzt ist es r----. Die Nacht war dunkel, jetzt wird es h---. Der Zug fuhr langsam, jetzt fährt er sch----. Das Wasser war kalt, jetzt ist es h---. Ihr Haar war schwarz, jetzt ist es w---.

Setzt das Verb werden in richtiger Form ein. 1. Mein Freund … im Sommer auf einem Bauerhof arbeiten. 2. Er und seine Schwester …. den Eltern bei landwirtschaftlichen Arbeiten helfen. 3. Vielleicht … ich sie besuchen. 4. … ihr im Wald Pilze und Beeren sammeln. 5. Nach der Schule … Dieter seinem Vater helfen.

Das Vieh – das sind Kühe, Pferde, … Das Geflügel – das sind … Landwirtschaftliche Maschinen – das sind Pflüge, … Auf dem Lande arbeiten – das bedeutet: Kühe melken, …

Ende der Stunde