Психолого- педагогическая характеристика. 8 «Б» класса.

Мастер-класс в 1 классе «б»..
Психологическое сопровождение адаптационного периода учащихся 5-х классов Педагог-психолог МОУ СОШ 48 Кикоть В.В.
ДО встречи!
« » « Игра как одна из действенных форм обучения » Выполнила студентка 1 курса Гетманова Анастасия Группа ГЛ-14.
Неделя технологии и профориентации в МБОУШИС(п)ОО 3 С –
метод уровневой дифференциации метод эффективного планирования учебного материала, метод эффективной организации итогового повторения. разноуровневый.
Центр художественного творчества.. Центр «Учимся строить».
Государственное учреждение «Межшкольный учебно – производственный комбинат» отдела образования города Лисаковска Создание модели профильного обучения в.
Применение игровых технологий в обучении английскому языку Применение игровых технологий в обучении английскому языку.
МОУ Чертолинская средняя школа МОУ Чертолинская средняя школа.
Цель: формирование представлений о некоторых видах диких животных и их детёнышей наших лесов. 2 младшая группа.
Психологическое сопровождение процесса адаптации пятиклассников в рамках ГЭП «Шестилетняя начальная школа» Психологическое сопровождение процесса адаптации.
Г. Уссурийск. Цель проекта: Задачи проекта: Речевая Познавательная Оздоровительная деятельность деятельность деятельность Игровая Художественная Трудовая.
Игра как современная образовательная технология Педагогическая технология – система взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебно-воспитательного.
Внеурочная деятельность школьников © Автор-составитель: Петрова Л.А. старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования ГОУ ЯО ИРО.
Влияние родительского клуба на развитие личности ребенка и гармоничных отношений с родителями. Подготовил : педагог- психолог Клещерёва Е. И. МБДОУ «Детский.
Разработка модели шестилетней начальной школы г. Руководитель эксперимента доктор педагогических наук Яков Семенович Турбовской Департамент Образования.
« Развивающее обучение в традиционной системе ». « Ребёнок - не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь » Ф. Рабле Моя педагогическая.
Семинар классных руководителей «Новое – забытое старое» (формы тематических классных часов)