Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе" Семинар подготовили участники конкурса IT-activity 2009/2010 команда IT64 «Трио КПД» по материалам дистанционного семинара, организованного МОУДПОС Центр информационных технологий

Путешествие по ТолВики Это открытая Интернет-площадка для поддержки творчества учителей, методистов, студентов и школьников городского округа Тольятти, где каждый зарегистрированный пользователь может создать, изменить или дополнить статью. Методическое сопровождение ТолВики осуществляет Центр информационных технологий городского округа Тольятти.создатьЦентр информационных технологий

Актуальность сетевого взаимодействия участников образовательного процесса Вот тебе два дела, - сделай хоть одно из них, Коль прославиться делами хочешь пред людьми, Или то, что сам ты знаешь, передай другим, Или то, чего не знаешь, от других возьми! Анвари Авхадиддин, таджикский поэт, XII век В Контакте Тольяттинская мама

Сетевые педагогические сообщества Сетевые профессиональные сообщества педагогов - отличный вариант непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего собственного опыта. Участники сетевых сообществ приобретают умения размещать информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов. А также представляют свой уникальный педагогический опыт и получают отзывы коллег. Совместными усилиями создается общая копилка методических и дидактических материалов. Преимущества подобной организации сетевого образовательного пространства очевидны. Сообщества предлагают: условия для информационного обмена и эффективного сотрудничества педагогов, отличный вариант заявить о себе, своих находках и своем опыте, замечательный стимул для творчества и развития, имеющий мотивационное и вдохновляющее значение.

Сетевое взаимодействие педагогов-предметников в дистанционных семинарах (ДМС) Одной из форм сетевого педагогического сообщества являются дистанционные методические семинары (ДМС) для педагогов- предметников.

Сервисы, предоставляющие возможности организации сетевого взаимодействия (средства визуализации, Wikiwall, блоги). Мы живем в XXI веке – веке информационных технологий. В нашу жизнь прочно вошли компьютеры и наше будущее, несомненно, будет связано с ними. Все больше и больше сервисов появляется в сети Интернет, и порой мы даже не успеваем отслеживать их появление. Многие из них дают возможность совместной работы пользователей в сети Интернет. Перед учителем всегда встает проблема, как организовать обучение, чтобы ученик быстро и надолго усвоил знания. Скорость восприятия учебной информации, ее понимание, усвоение и закрепление полученных знаний в основном зависит от наглядности и доступности материала, предложенного учителем. Изобразительные (рисунки, фотографии и т.д.), условно-графические (таблицы, схемы, чертежи, графики, диаграммы, карты и т.д.) и мультимедийные (аудио- и видео-, анимация) средства наглядности играют существенную роль в интеллектуальной познавательной деятельности учащихся и повышают эффективность процесса обучения. Принцип наглядности обучения требует постоянного совершенствования средств обучения.

Дистанционный мастер-класс "Классные инструменты в классе" "Классные инструменты в классе" Classtools.net - это новый сервис, созданный преподавателем истории Расселом Тарром. Он разработан для визуализации информации и позволяет учителям и школьникам создавать интерактивные образовательные Flash-ресурсы для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления диаграмм, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д.Расселом Тарром инструкция « Как работать с сервисом Classtools.net » таблица "Идеи участников мастер-класса по использованию сервиса Classtools.net на различных учебных предметах"таблица "Идеи участников мастер-класса по использованию сервиса Classtools.net на различных учебных предметах".

Погуляйте по сервису Classtools.net и познакомьтесь с шаблонами сервисасервису Classtools.net

Дистанционный мастер-класс Легко ли быть блоггером? Легко ли быть блоггером? Что нужно сделать, чтобы блоги перешли из разряда модной игрушки в полезный педагогический инструмент? Инструкция по размещению комментария в блоге Начинающим блогерам Образовательные блоги Как добавить в блог гаджеты Установка гаджетов в блог на Blogspot

БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"

Дистанционный мастер-класс "Граффити и не только на Вики-стене""Граффити и не только на Вики-стене" Использование возможностей сервиса WikiWall в организации совместной деятельности педагогов и учащихся WikiWall (см. инструкцию )см. инструкцию

Страница результатов мастер-класса

Анализ педагогической ситуации Мультфильм «Откуда берутся дети?», снят студентами французской школы ESMA в 2007г. в качестве промо-ролика. Обсудите его, и представьте общие впечатления от просмотра.

«Сериал «Школа» - эпатажные моменты» Обсудите проблемы, поднятые в нём. Представьте, что такая ситуация случилась у вас в школе (детском саду). Каковы ваши действия? Постарайтесь дать лаконичный, легко применимый на практике совет педагогу, который может оказаться в такой ситуации.