Открытый урок математики в 5 классе с использованием информационных технологий по теме «Задачи на части» Туктаровой Наили Минибаевны, учителя математики 1 категории учителя математики 1 категории МОУ «Основной общеобразовательной школы имени Даута Юлтыя»

Цели и задачи урока: - образовательные – сформировать у учащихся умения решать текстовые задачи на части арифметическим способом, развитие речи (учащиеся должны пересказывать условия, анализировать его, при необходимости отработать навыки решения всех видов задач на части); - развивающие – развивать и совершенствовать умения, применять имеющиеся у учащихся знания в арифметических действиях, развивать логическое мышление, умение делать выводы и обобщения; - воспитательные – воспитывать у учащихся аккуратность, культуру поведения, чувство ответственности.

Этапы проведения урока: 1.Организационный этап; 2. Этап проверки домашнего задания; 3. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала; 4. Этап усвоения новых знаний; 5. Этап проверки учащимися нового материала; 6. Этап закрепления нового материала; 7. Этап информации учащихся о домашнем задании; 8. Этап всесторонней проверки знаний.

Ответы самостоятельной работы: Вариант I. Решение. 1) = 5 (частей); 2) = 6 (частей) – всего; 3) 300 : 6 = 50 (г) – на 1 часть приходится; 4) 50 * 3 = 150 (г) – яблок. Ответ: В 300 г компота содержится 150 г яблок. Вариант II. Решение. 1) = 4 (части); 2) = 8 (частей) – всего; 3) 600 : 8 = 75 (г) – на 1 часть приходится; 4) 75 * 4 = 300 (г) – картофеля. Ответ: Для подготовки рогу из 600 г овощей нужно взять 300 г картофеля.

Задание на дом: 425(а); 427. Спасибо за урок ребята !