Устьян Лидия Ивановна Учитель математики высшей категории Стаж работы – 42 года Последние 32 года работаю в Гатчинской школе- интернате С детства мечтала стать учителем математики и осуществила свою мечту! Когда была в длительном отпуске, поняла, что для меня со школой «…расставанье – маленькая смерть!..»

Методическая тема: «Методика выработки навыков самоконтроля за правильностью решения» Для предупреждения пробелов в знаниях необходимо обучать учащихся самостоятельно находить ошибки в своём решении. Способы самоконтроля: Здравый смысл «Прикидка» Ожидаемый результат Контрольные числа Ответ в учебнике Знание соотношений Комментирование ответа (оценки)

В предлагаемой разработке урока я демонстрирую некоторые приемы и методы, описываемые в методической теме: Урок 2: «Значение буквенного выражения» Цель урока : научиться находить значение буквенного выражения при заданном значении входящих в него букв. Задачи урока : а) учить учащихся находить значения буквенных выражений. б) воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, умение работать в парах. в) развивать логическое и творческое мышление, объем внимания, навыки самоконтроля. Оборудование к уроку: Мультимедийный проектор, ПК Дидактические материалы

План урока Этапы урокаПриёмы и методывремя 1Организационный моментЗапись домашнего задания. Сообщение темы и целей урока. 2 мин. 2Проверка усвоения изученного Устный счет. Фронтальный опрос. Проверка умения чтения буквенных выражений (используется презентация). 8 мин. 3Объяснение нового материала Работа с учебником в парах. Объяснение нового материала (используется презентация). 10мин. 4Первичная проверка понимания нового материала Работа у доски. Работа в парах. 10 мин. 5Закрепление новых знаний.Самостоятельная работа (используется презентация). 18 мин. 6Разбор домашнего задания. Итог урока. Работа с учебником. Комментирование оценок. 2 мин. Материалы к уроку Конспект урока