Золотарева Г.А. Прищепа Л.В. Юдина Л.И. учителя информатики МОУ МУК «Юность» Волгоград 2006

Основополагающий вопрос: Как компьютер изменил нашу жизнь? Проблемные вопросы: Какое влияние оказывает компьютер на здоровье человека? Какой вред наносит компьютер окружающей среде? Выявление причин болезни от компьютера

Компьютер и здоровье человека Учебные предметы: Информатика; ОБЖ; Биология; Физика. Участники: Учащиеся 9, 10 классов

Дидактические цели: Формирование самостоятельной познавательной деятельности: Формирование навыков систематизации информации; Пропаганда здорового образа жизни.

Методические задачи: Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения; Развитие интереса к процессу познания на уроках информатики; Научить правилам техники безопасности при работе с компьютером; Научить навыкам поиска нужной информации в Интернет; Научить пользоваться программой презентации PowerPoint; Научить создавать Web-сайт.

Результаты представления исследования: Презентации исследований; Web-сайт; Публикация; Анализ тест-опроса.

Этапы и сроки проведения проекта 1.Формулировка тем исследований (мозговой штурм) – 1 урок (15 мин); 2.Формирование групп для проведения исследования – 1 урок (20 мин); 3.Выбор названия проекта – 2 урок (15 мин); 4.Обсуждение плана работы учащихся (в группе или индивидуально) – 2 урок (20 мин); 5.Обсуждение возможных источников информации – 3 урок (20 мин); 6.Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания 3 урок (20 мин); 7.Самостоятельная работа учащихся по подготовке презентаций, публикаций – 4-9 уроки; 8.Защита полученных результатов – 10 урок.

психика, влияние на психику, как защитить глаза, гимнастика для глаз, полезные советы, как правильно сидеть, влияние лектромагнитного излучения, стресс, компьютер и здоровье, Выход