МБОУ Шаминская СОШ Алексеевского муниципального района Республики Татарстан Калейдоскоп Опыт организации системы работы по профилактике правонарушений

Важность организации работы по профилактике правонарушений От правильного воспитания детей зависит воспитания детей зависит благосостояние всего народа благосостояние всего народа Жан-Жак Руссо Жан-Жак Руссо Воспитание должно опираться на две основы- нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков Н. Шамфор Н. Шамфор

Планирование работы начинается с изучения нормативно-правовых документов Нормативно-правовая база для: Педагогов, классных руководителей (совещания при зам. директора по ВР, МО кл. руководителей, индивидуальные консультации и т.д.) Родителей (классные и общешкольные тематические родительские собрания, индивидуальные беседы, мероприятия для родителей (круглый стол, диспут, заседание и т. д.) Учащихся (классные часы, внеклассные мероприятия, уроки и т.д.)

Планирование работы начинается с изучения нормативно-правовых документов

Как планируется работа по профилактике правонарушений? Основа плана работы школы по ПП на учебный год Рекомендации, Стандарты организации работы по ПП среди несовершеннолетних в образовательных учреждениях РТ, методическая литература Республиканские, районные, программы, планы по ПП Положения из воспитательной системы школы

Направления работы по ПП, требующие особого внимания Составление социального паспорта школы Банк данных о неполных семьях Банк данных о приёмных детях Банк данных о многодетных семьях

Как мы помогаем детям заняться полезным делом? Чем заняты дети? Самоуправление Кружки: «Рукоделие»; «Спорт и здоровье»; «Юный краевед» (охват 90 %) Тимуровское движение Участие в НПК, конкурсах районного, республиканского, российского уровней Детская организация «Единство» Участие в реализации школьных, районных, республиканских целевых программ

С чего начинается соблюдение учащимися установленных правил и принятых норм поведения? 1. Правила для учащихся, включённые в Устав школы. 2. Изучение информационных стендов. стендов. 1. Посещаемость (заполнение журнала посещаемости)

Отряд профилактики правонарушений «Луч» (в составе 17 учащихся) Приказ 22 о создании отрядапрофилак-тики правонаруше ний от г.

Отряд профилактики правонарушений «Луч»

Отличительные знаки членов отряда ПП «ЛУЧ»

Значение работы отряда ПП «Луч» Цели работы способствуют: повышению уровня правовых знаний учащихся, воспитанию лидерских качеств, взаимопонимания,взаимоподдержки,взаимопомощи ответственности за себя и окружающих, самоконтроля

План работы отряда ПП «Луч» Основа плана работы отряда ПП Положение о создании отряда ПП (цели, задачи, содержание работы) Проблемные вопросы по школе по ПП (дисциплина и порядок, посещаемость) Результаты анкетирования учащихся по вопросу взаимоотношений со сверстниками и педагогами (данные школьного общественного психолога)

Основные формы работы по ПП представителя органов внутренних дел с учащимися Морданов Т.Р. - член Совета отряда ПП Проводятся профилактические беседы Аналитическая демонстрация фильмов по ПП Информационные занятия по итогам патрулирования в ночное время

Планомерная, систематическая работа представителей внутренних органов с учащимися

Планомерная, систематическая работа медицинских работников с учащимися

Значение работы ДНД и ОПОП 1 педагог школы является членом Совета ОПОП (опорный пункт охраны правопорядка); 3 педагога школы и 2 родителя являются членами ДНД (добровольная народная дружина) и имеют удостоверения

Значение работы ДНД И ОПОП Содержание работы: - патрулирование в вечернее и ночное время; - профилактические беседы с подростками; - контроль поведения и соблюдения учащимися правил поведения во время школьных мероприятий и в общественных местах

Результативность работы по ПП Учащиеся принимают участие в конкурсах, применяя правовые знания, излагая свои взгляды (правильные) полученные в школе. Мурадымова Валентина – участница всероссийского конкурса социальных проектов «Свой мир мы строим сами»

Результативность работы по ПП Радует то, что учащиеся не состоят ни на одном из видов учёта; имеют основу правовых знаний; обладают нравственными качествами; развивают свои лидерские качества

Спасибо за завнимание!