Образовательные инициативы Intel ® План действий Луганская бласть Координатор Рудина О.М. Декабрь, 2010 г.

2 Intel® Teach в Луганской области Миссия: Способствовать профессиональному росту преподавателей, улучшению методик преподавания и результатов обучения посредством внедрения эффективных технологий, направленных на формирование навыков ХХI века и подготовку нового поколения рабочей силы в Украине Выполнять роль катализатора процесса модернизации образования в условиях экономики знаний Цель: научить педагогов использованию технологий моделирования, проектирования, реализации информационных систем, с помощью проблемно ориентированного инструментария и умению защищать собственные проекты Задачи: формировать: компьютерную грамотность (компетентное и рациональное использование компьютеров в повседневной жизни) информационную культуру (умение пользоваться инструментарием ИКТ для решения шаблонных задач других областей) информатичную компетентность (умение пользоваться методами информатики в сочетании с инструментарием ИКТ для решения задач других областей, задач профессиональной деятельности и задач, которые способствуют повышению уровня профессиональной компетентности )

Intel® Путь к успеху в Луганской области Миссия программы: развитие у учеников навыков критического мышления, обучения в сотрудничестве и формирование компьютерных навыков Конкурс «Социальный проект» ( ): проект «Скажем «НЕТ!» страшилкам» (фасилитатор Белоногина Г.В) – ЛСЗШ I–III ст. 48», м.Луганск, 6 место проект «Покормите птиц зимой» (фасилитатор Белоногина Г.В) – ЛСЗШ I–III ст. 48», м.Луганск, 10 место проект «Наш маленький парк» (фасилитатор Анпилогова Ю.Ю.) – Луганский НВК СЗШ-лицей 24, 8 место 3

Intel® Путь к успеху в Луганской области Миссия программы: развитие у учеников навыков критического мышления, обучения в сотрудничестве и формирование компьютерных навыков Конкурс «Успешный проект» (осень 2008): 2 место в номинации «Учебные проекты» проект «Формула таланта»для студентов 1-2 курса ВНЗ (Шулика Л.В., преподаватель украинской литературы ВП «Лисичанский педагогический колледж ЛНУ имени Тараса Шевченко», г. Лисичанск 2 место в номинации «Воспитательные проекты» проект «Проект организация работы тинейджеров. Создание школьной службы допрофессиональной подготовки» (Голубенко В.В., преподаватель социальных дисциплин ВП «Лисичанский педагогический колледж ЛНУ имени Тараса Шевченко», г. Лисичанск) 4

1 ученик: 1 компьютер в Луганской области Количество школ-участниц эксперимента: 2 Количество учеников, использующих нетбуки на уроке: 320 Предложения: расширение поля участников проекта 5

6 Состояние внедрения программы Intel «Обучение для будущего» в области Программа реализуется с декабря 2004 г. Внедряется в 31 районе области из 31 ( 100 %) 203 опорные школы 270 тренеров, из них 2 тренера-методиста, 0 старших тренеров Эффективна в 3-х системах: - Последипломном педагогическом образовании - Высшем педагогическом образовании - Профтехобразовании Всего обучено : 6034 тысячи учителей за 6 лет, что составляет 36 % от общего количества Признание: 90 % положительных отзывов Внешняя Експертиза осуществляется на областных семинарах для городских (районных) координаторов и тренеров, работающих по Программе (ежеквартально); анкетирование и посещение тренингов, сбор статистической информации (2 раза в год); на мастер-классах повышения качества учебных проектов (1 раз в год) Внутренняя экспертиза – положительные результаты Освещение в СМИ – текущие новости, специальные репортажи Веб-поддержка (

7 Администрирование программ в области Рудина О.М. Координатор Программы в области Административный уровень Управление образования и науки Луганской облгосадминистрации Обеспечение внедрения Программы Финансовая поддержка Щеткина А.Н. Координатор по вопросам организации обучения по Программе в городах (районах) области Воротникова И.П., Кудинов Ю.В. Областные тренера Подготовка гор(рай) тренеров Обучение по Программе Гор(рай) отделы Образования (31) Обеспечение внедрения Программы в городах(районах) Опорные школы (203 ЗНЗ) Проведение обучения Гор(рай) отделы Образования (31) Обеспечение внедрения Программы в городах(районах) Гор(рай) координаторы (31 человек) Организация обучения в городах(районах) Гор(рай) тренеры (270 человек) Обучение по Программе в городах(районах)

8 Административная поддержка программ Приказ ГУОН 1298 от «Про проведення експеименту за програмою Intel®Навчання для майбутнього, щодо навчання учителів використанню ІКТ у навчально-виховному процесі» Решения Учёного совета ОИППО от «О результатах подготовки педработников к внедрению ИКТ в учебно- воспитательный процесс»

9 SWOT анализ реализации программ в области Сильные стороны Четкая структура и программа курса Методические рекомендации для тренеров-методистов Проектная методика на основе самостоятельной поисково- исследовательской работы учащихся Возможности Комплексное сочетание ИКТ и проектных технологий Повышение качества обучения Внедрение в учебный процесс учебных проектов учащихся Повышение компетентности участников тренинга в области ИКТ Слабые стороны Недостаточная методическая и технологическая квалификация тренеров Ориентация на количество подготовленных Слабая мотивация работы тренеров Опасности, угрозы Непонимание сути метода проектов Недостаток квалифицированных тренеров обучения по Программе Отсутствие компьютеров или слабая материальная база (технически устаревшие ПК) и низкие возможности Интернет-провайдеров)

10 Что Вы делаете хорошо? Каким опытом можете поделиться с другими? создание публикаций в MS Publisher (более 60% педагогов – м.Северодонецк, м. Лисичанск, Марковский, Кременской, Станично- Луганский районы) создание и использование дидактичных материалов на уроках (около 90% педагогов - участников программы) использование презентаций на уроках разных типов (как правило, при проведении «открытых» уроков 100% использования презентаций) учет слушателей и сертификатов Программы (бумажный вариант и электронный в Excel)

11 Повышение потребности педагогов в обучении и использовании ИКТ, метода проектов в учебно-воспитательном процессе школы Целевое финансирование реализации программы на гор(рай) уровнях Мотивация педагогов по внедрению информационных и проектных технологий в своей практической деятельности Усовершенствование работы тренеров программы относительно качества учебных проектов Над чем ещё нужно работать? Что всё ещё требует улучшения в Вашей области?

12 Экспертиза программ в области Проводится в 3 этапа: І – непосредственно тренером перед сдачей проектов областному координатору ІІ – областным координатором по вопросам организации обучения по Программе в городах (районах) области ІІІ – на семинарах для гор(рай) координаторов и тренеров (ежеквартально) Результаты Улучшается качество обучения педработников по Программе региональными тренерами области Педработники овладевают современными технологиями обучения учащихся (в частности, эффективности проектной технологии) Учебное заведение получает более квалифицированного учителя Предложения Проводить различные конкурсы для учителей и учащихся с целью реализации полученных знаний, умений и творческих задумок для тех, кто прошел обучение по Программе

13 Планы на 2011 год Планируемое кол-во обученных учителей: 1000 Мероприятия: семинары (ежеквартально) мастер-классы (дважды в год) консультации (в течение года) Инициативы, новые возможности: учитывать полученные в Программе навыки при аттестации и подтверждении педагогических званий педагогами использовать опыт педагогов, овладевших компетенциями Программы на высоком уровне, при внедрении новых проектов, например «1+1» внедрять методические находки педагогов, разработавших методические материалы на основе Программы, в массовую практику

14 Какие проблемы Вы видите на пути реализации программ в вашей области? Какие пути решения предлагаете? Проблемы Учителя не владеют первичными навыками работы за компьютером Отсутствует подключение большинства ЗНЗ к сети Интернет, в связи с этим невозможность работы в Интернете (особенно в сельской местности через низкое качество каналов связи или их отосутствие) Отсутствие лицензионной программы Pablisher 2002, 2003 Отсутствие поддержки и понимания важности внедрения программы со стороны руководителей отдельных ЗНЗ Недостаточность средств в местных бюджетах на финансирование Программы Пути решения Проведение подготовительного этапа по курсу «Пользователь ПК», «Основы ИКТ», «Цифровые технологии» Подключение к Интернету всех ЗНЗ, имеющих компьютерные классы, вовлечь в сотрудничество более мощных провайдеров Централизовано обеспечить ЗНЗ лицензионной программой Pablisher 2002, 2003 Мотивировать директоров ЗНЗ к выполнению программы в полном объеме Принятие местными бюджетами специального решения о финансировании Программы

15 Финансирование программы Год Источник Всего Бюджетное «Обучение для будущего» грн грн грн грн грн грн. «1+1» грн. Со- финансиров ание (компании, партнёры, фонды…) Intel – $ 1000 $ грн грн. $ грн.

16 Мотивация преподавателей, тренеров, координаторов, учителей Выплата заработной платы тренерам программы Источники финансирования - областной бюджет Предложения Почасовая оплата труда при проведении тренингов Премирование тренеров, координаторов Программы Награждение тренеров и координаторов грамотами МОНУ, облУО, гор/рай ОО Награждение педагогов, которые успешно реализуют программу, наградами разного уровня Учет результатов работы педагога по программе Интел в процессе его аттестации

17 Медиа- поддержка программы в области web-поддержка ( - сайт института, где размещена информация о программе, проблемах внедрения и результатах обучения в городах(районах) области, конкурсах Интел, лучших проектах учителей, отзывах об обучении по программе и т.д.) публикации в изданиях для педагогов о программе (журнал «Освіта на Луганщині» (дважды в год) письма и буклеты о внедрении Программы, цели и заданий и результатов обучения методические издания Управленческие условия внедрения информационных технологий в общем среднем образовании, Инновационные технологии управления школой нового типа со статьями об основных достижениях Программы и о внедрении Программы в нашей области сборник конспектов уроков учителей области Информационные технологии и электронные средства учебного назначения - признак современного урока по использованию метода проектов и ИКТ в учебном процессе общеобразовательных учебных заведений обобщение опыта внедрения Программы ЗНЗ области в научно- методических изданиях ЛОИППО

18 Ваши предложения Что и кому нужно сделать, по Вашему мнению, чтобы усовершенствовать процесс информатизации и компьютеризации образования в области Разработать и утвердить новые программы «Интел® – Обучение для будущего» и «1+1» Найти ресурсы для обеспечения этих программ из местных бюджетов Расширить сеть научно-методических семинаров, проектов профессионального развития для реализации Программ педагогами области